木兰诗_2777.doc

《木兰诗》练习题 [基础巩固] 1.给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 机杼( ) 鞍鞯( ) 胡骑( ) 金柝( ) 策勋( ) 赏赐( ) 理云bìn( ) pèi头( ) 扑shuò( ) 雄 chí( ) 阿zǐ( ) 2.形似字注音组词 拆( ) 戎( ) 傍( ) 折( ) 戍( ) 滂( ) 柝( ) 戊( ) 榜( ) 析( ) 戌( ) 谤( ) 3.解释下列句中加点的字词。 木兰当户织( ) 昨夜见军帖( ) 旦辞爷娘去( ) 万里赴戎机( ) 著我旧时裳( ) 安能辨( )( )我是雌雄 4.下列句子中加点词解释有误的一项是( ) A.愿为市鞍马 市:买 东市买骏马 市:集市 B.出郭相扶将 郭:外城 木兰不用尚书郎 不用:不愿作 C.朔气传金柝 朔:北方 策勋十二转 策勋:记功 D.军书十二卷 十二卷:十二本 赏赐百千强 强:有余 5.填空。 ①.《木兰诗》选自 朝 (人名)编的《 》，这是 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干， 的女英雄形象。 ②.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是: ③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是: ④.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是 ⑤.写木兰矫健雄姿的句子是: ⑥.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子: ⑦.诗中的 、 一句，用 和 的修辞手法，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。 ⑧.成语 扑朔迷离 源于木兰诗中的 ， 一句诗文。 6.对诗句品味有误的一项是( ) A. 万里赴戎机 : 万里 极言征程之远， 赴 表现动作之迅速、果敢。 B. 关山度若飞 :跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。 C. 朔气传金柝 :朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调、无聊。 D. 寒光照铁衣 :用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。 7.写出下面诗句的大意。 ①.爷娘问女来，出郭相扶将 ②.双兔傍地走，安能辨我是雌雄? [能力提升] (一)阅读课文第六自然段，回答下列问题 1.用一句话概括这段话的段意 2.从文中找出相应的动词填写 ①描写爷娘: ②描写阿姊: ③描写小弟: ④描写木兰: 3.选文中连用四个 我 的作用是什么? 4.品味 开 、 坐 、 脱 、 著 、 理 、 帖 这6个动词的表达作用。 5.分析 出门看火伴，火伴皆惊忙 这两句诗的表达作用。 (二)木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 1.下列各句中加点的字解释错误的一项是( ) A.少习射(少年时) B.市鞍马(买) C.长而益精(更加) D.易男装(穿) 2.给下列加点字注音。 皆次当行( ) 数( )建奇功 3.区别一词多义 因其父以老病不能行(因: ) 余观夫木兰从军之事因益信(因: ) 4.用现代汉语翻译下列句子。 ①.木兰者，古时一民间女子也: ②.男子可为之事女子未必不可为: 5. 转战驱驰凡十有二年，数建奇功。 一句在文中的正确意思是( ) A.骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。 B.骑马转战共十二年，屡次建立功勋。 C.骑马转战了十余年，屡次建立功勋。 D.骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。 6.文中 男子可为之事女子未必不可为 一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类的句子是: 答案: [基础巩固] 4.D 5①宋，郭茂倩，《乐府诗集》代父从军，不慕名利 ②东 西 南 北 ③朔气传军柝，寒光照铁衣。 ④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌? ⑤万里赴戎机，关山度若飞。 ⑥爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 ⑦ 将军 壮士 ，对偶、互文 ⑧雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 6.C 7略 [能力提升] (一)1.木兰回家的欢乐情景。 2.①扶将 ②理 ③磨 ④开 坐 脱 着 理 帖 3.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。 4.归家的喜悦和故物的亲切。 5.不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。 (二)1、D 2、háng shuò 3、 因为 因而(所以) 4、①木兰是古代一位民间的女子。 ②凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。 5、C 6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雌雄? 1.选择对字词理解正确的项。 ①策勋十二转（　　）　A．次　　　B．回　　　C．转动 ②赏赐百千强（　　）　A．多　　　B．大　　　C．有余 ③愿为市鞍马（　　）　A．市场　　B．买　　　C．集市 ④愿驰千里足（　　）　A．希望　　B．愿意　　C．能够 2.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（　　） A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。 B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。 C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。 D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。 3.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（　　） A．采用对比手法，反映战争紧迫。 B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。 C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。 D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。 4.对 “昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（　　）[来源:学|科|网] A．表明了可汗的积极性很高。 B．“大”就是大规模的意思。 C．显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D．意思是非常、十分。 5.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（　　） ①不闻机杼声，惟闻女叹息。 ②阿爷无大儿，木兰无长兄。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 ④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 A．比喻　对偶　反复　夸张　 B．对偶　对偶　排比　对偶 C．借代　反复　排比　对偶　 D．对偶　反复　对偶　比喻 6.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（　　） A．写征程的遥远和军情的急迫。 B．写战争到来的悲凉气氛。 C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D．写行军旅途的欢快。 7.朗读下列语句停顿恰当的一项是（　　） A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。 B．双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。 C．万里赴/戎机，关山度/若飞。 D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。 8.对木兰解甲归来，有以下几种看法，你认为哪些最有道理？（　　） A.说明她不慕富贵，反映了她热爱劳动，孝敬父母的劳动者本色 B.木兰厌恶战争，向往自由和平生活 C.木兰建立了赫赫战功，却不能留在朝廷，这是封建社会歧视妇女的结果 D.木兰不愿受赏当官，表明她不愿与统治阶级合作，不愿做他们的统治工具 9.详略得当是《木兰诗》的特点，诗中以下部分的内容那些详写？那些略写？ ①木兰代父从军的原因 ②征战队伍的晓行夜宿 ③木兰十年的征战生活 10．最后一段是吟唱诗歌的人在诗篇故事结束以后的吟唱，运用了什么修辞方法？体现了什么样的感情？ 11．课文中多处运用了排比、夸张的修辞方法，请各指出一例并说说它们在文中的作用。 排比：_________________ 作用：___________________ 夸张：_________________ 作用：___________________ 参考答案 1. A C B A　 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C 7.A 8.AB 9.这一部分以双兔为喻，很有风趣：“双兔傍地走，安能辨我是雌雄”，具有代木兰说话的意味，体现了对木兰十分亲切和非常喜爱的感情，赞美了木兰在从军十二年中的谨慎和机警。 10．①详写，木兰代父从军，再现木兰勇敢、坚强、深明大义的性格；②、③略写，诗的主旨在于颂扬木兰勇于献身，不图富贵的高尚情操，不在于讴歌木兰的英勇善战，所以，对征程艰辛、征战辛苦略写。 11．排比：爷娘闻女来．．．．．．磨刀霍霍向猪羊。　　作用：诗句整齐，一气呵成，表现了家人迎接木兰归来时的喜悦心情。 夸张：万里赴戎机，关山度若飞。　　作用：表现了木兰在战场上英勇杀敌的飒爽英姿