暑假萌芽篇第七课认识颜色教教案.doc

中国少儿作文培训领军品牌 第七课 认识颜色 教学目标 1.会认会读会a、o、e三个拼音,会认读“认一认”中的词语。 2.引导学生认颜色，感受色彩的美。 3.巩固涂色的方法，使学生能运用恰当的颜色涂染。 4.培养学生涂色的兴趣，使学生养成作业认真细致的良好习惯。 教学重点 1. 会认会读会写a、o、e三个拼音。 2. 能够正确地辨别事物的颜色。 教学难点 学生能够完整地描述一个物体的颜色。 教学准备 PPT 色彩头饰 教学安排 第一课时（30分钟） 教学内容：学习拼音和“读一读” 第二课时（35分钟） 教学内容：学习“听一听”、“认一认”、“看一看”。 第三课时（35分钟） 教学内容：完成“说一说”、“连一连，涂一涂”、“填一填”、“串一串”。 教学过程 第一课时 一. 复习第六课学习过的拼音。（3分钟） 二. 情景导入，学习拼音。（22分钟） 1.课件出示情景（教师带头饰扮色彩妈妈，来到湖边。） 师：今天色彩姐姐要带你们去湖边欣赏风景，你们愿意去吗？ 生：愿意。 师：啊！原来湖边这么漂亮。你们也觉得漂亮吗？如果觉得漂亮，请你也来“啊！”的一声赞扬大自然的美丽，好吗？ 生：啊！ 引出拼音“a”学习卡片上的“a”。 2. 学习拼音“o”。 师走进情景图，“哦”的一声，说“原来是一只.......” 引出拼音“o”和“e”，学习卡片上的两个拼音。 3. 写一写，按照四线三格书写a、o、e三个拼音。 4. 引出课题。 师：今天我们都带着各种色彩的头饰，非常的漂亮。你们都认识这些颜色吗？ 生：我这是红色。 生：绿色，紫色，白色....... 三．进入新课，学习儿歌。（5分钟） 1. 出示题目。 2. 老师带读。 3. 全班齐读。 4. 点名学生有感情地朗读。 第二课时 一． 复习导入(5分钟） 1. 做“藏藏猫”游戏，复习颜色。 师：接下来我们一起来听一听爷爷和小乌龟之间的故事，好吗？ 二． 听一听（5分钟） 1. 老师读，学生读。 2. 提出问题：小乌龟买了什么水果给爷爷的，水果是什么颜色的？ 三． 认一认（10分钟） 1. 出示图片，学生观察。 2. 认一认事物的颜色。 3. 师带读短语。 4. 请个别学生带读。 四． 看一看（10分钟） 1. 出示图片，学生仔细观察 2. 提出问题：看看下面的水果，它们都是什么颜色的呢？ 3. 引导学生完整地表达“xx（水果）是xx（颜色）的。” 五． 课堂小结（5分钟） 第三课时 一、 复习导入(5分钟） 复习认一认的四个词语，重点指导认识颜色。 二、 说一说(10分钟） 1. 出示问题 问题一：在生活中，你还认识哪些颜色？ 问题二：你最喜欢哪种颜色?为什么？ 2.同桌相互讨论，点名学生回答。 三、连一连，涂一涂（5分钟） 先连线，再涂颜色，最后师讲解。 四、填一填（6分钟） 先让学生独立完成，集体反馈，教师讲解。 五、串一串（6分钟） 完成书上的串一串。(先让学生读出词语，然后把词语连成一句话，最后全班一起读。） 六、课堂小结（4分钟） 七、板书设计 认识图形 红色的花朵 黄色的香蕉 白色的云朵 绿色的小草 八、作业布置 1. 将a、o、e三个拼音字母每个写三行（写到拼音本里） 2. 请妈妈讲故事给自己听。 九、教学反思 整体效果 优点 不足 （改进措施） 4 地址：义乌市江滨西路247号4楼 加盟热线：400—1010213