入门篇 第十四课 文章结尾方法（一）.doc

中国少儿作文培训领军品牌 第十四课 文章结尾方法（一） 教学目标 1.理解“豹尾”的含义。 2.教学生巧设“豹尾”的两种方法——首尾照应和引用式。 3.尝试将首尾照应和引用式两种结尾方法，运用到自己的写作中。 教学重点 1.教学生巧设“豹尾”的两种方法。 2. 尝试将首尾照应和引用式两种结尾方法，运用到自己的写作中。 教学难点 尝试将首尾照应和引用式两种结尾方法，运用到自己的写作中。 教具准备 PPT 教学过程 一、 魔方导入（3分钟） 1.谈话导入 师：同学们，我们前面已经学过了文章的开头——凤头。那么，有好的开头就必须有好的结尾与之相呼应。古人说过：“好的结尾，犹如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜？所以，今天就跟随老师一起走进第十四课，去学习如何写好文章的结尾吧! 2. 出示题目 第十四课 文章结尾方法（一） 二、 魔方体验（32分钟） 师：文章的结尾被比作“豹尾”，哪位同学知道“豹尾”是什么意思呢？ 生：就是豹子的尾巴。 师：非常好。大家都知道豹子的尾巴很厉害，刚劲有力，所以，文章的结尾被比作“豹尾”，意思是好的结尾要做到短小有力，画龙点睛。那么如何才能又快又好地做到“豹尾”巧设，点睛有力呢？下面，老师给大家介绍几种常见的结尾的方法。 1.首尾照应，篇末点题。（先示例后总结） 师：下面是《妈妈的手》这篇作文的开头和结尾。同学们读一读，看看你有什么发现？ 《妈妈的巧手》的开头：人人都有一双手，可每个人的手并不一样，科学家的手——智慧之手；画家的手——丹青之手；医生的手——回春妙手……而我却希望有一双妈妈那样的手——巧手。 结尾：妈妈手工好，厨艺好。说真的，我从小就希望有科学家的智慧之手，画家的丹青之手，医生的回春妙手……可现在我却希望有一双像妈妈那样的巧手。 生：开头和结尾都有“可现在我希望有一双像妈妈那样的巧手。” 师：开头和结尾有相同的句子，点明题目《妈妈的巧手》这种结尾方法就叫做首尾照应，篇末点题。这就是今天我们学习的第一种巧设豹尾的方法。 PPT呈现：首尾照应式结尾：结构严谨，篇末点题，深化中心。 一般运用在文章的开头与结尾。也就是说，在文章的开头提到一次相应的内容，结尾时呼应一次。首尾呼应的作用：可使结构更加紧密、严谨，内容更加完整，从而强调主题，加深印象，引起读者的共鸣。 2.引用式结尾。 《珍惜时光的分分秒秒》的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光阴，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！” 分析：这个结尾中引用了“莫等闲，白了少年头！”引用了这句古诗词，强调珍惜时光的重要性，起到了画龙点睛的效果。 师小结：这种结尾方法就叫做引用式结尾方法。 PPT展示： 引用式结尾：言简意明 引用式结尾就是在结尾处引用一首诗，或者名言警句对全文进行总结，这是一种很醒目的结尾。引用的时候，我们可以引用古诗，引用名言，引用佳句…… 师：下面老师来检查一下大家学习的效果，老师将出示几段文章的结尾，请同学回答出分别采用了哪种结尾的方法： 例1：《朋友》 【结尾】“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走还有我……”每当听到这首周华健的《朋友》，我就想到了一个人…… 提示：引用式结尾。 例2：《忘不了的第一声喝彩》 【开头】那天的那件事，虽然只有短短几分钟,却使我终身难忘,因为它为我赢来了第一声喝彩。 【结尾】我永远无法忘记那第一声喝彩，因为它给我带来的远不止是祝贺，还有重要道理：艰辛的付出，一定有丰盛的回报。 提示：首尾照应，点明题目。 例3：《中秋赏月》 【开头】当夜幕降临以后，爸爸、妈妈、哥哥和我一起来到屋外，准备欣赏那八月十五的月儿。 【结尾】看着这圆圆的月亮，我又思念起故乡的奶奶和儿时的朋友来。这岂不正应了著名诗人李白“举头望明月，低头思故乡”的诗句的意境么！ 提示：引用式结尾，点明题目，深化中心。 师：小结，这节课我们学习了首尾照应、篇末点题，引用式两种巧设豹尾的方法。同学们，你们掌握好这两种方法了吗？ 三、魔方指路（6分钟） 写作指导 巧设豹尾的两种方法：首尾照应式结尾、引用式结尾。 首尾照应式结尾：结构严谨，篇末点题，深化中心。 师：一般运用在文章的开头与结尾。也就是说，在文章的开头提到一次相应的内容，结尾时呼应一次。首尾呼应的作用：可使结构更加紧密、严谨，内容更加完整，从而强调主题，加深印象，引起读者的共鸣。 引用式结尾：言简意明 师：引用式结尾就是在结尾处引用一首诗，或者名言警句对全文进行总结，这是一种很醒目的结尾。  写作要求 1. 从《我的课余生活》《我熟悉的一个人》《我的感恩节》《冬天来了》这几个题目中任选两个题目，写开头和结尾。 2. 开头的方法不限，结尾分别运用首尾照应式结尾和引用式结尾。 3.字数不限。 四、魔方超市（3分钟） 嘹亮 蝉鸣 装扮 清澈 凋谢 芳香 点缀 旅途 温馨 辉煌 亮丽 暖流 从容不迫 硕果累累 花开花落 古色古香 1.我和她已经有好几处没相见了，只要一想到她，她可爱的模样便又浮现在眼前。 2.暮然回首，我踏下的每一个脚印都组成了一道亮丽的风景线。我有信心更好地走好我的第四步、第五步…… 3.“天上的星星不说话，地上的人儿想妈妈，夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花……”听着这首歌，我就想到了我的妈妈。 五、板书设计 六、布置作业（1分钟） 七、教学反思 整体效果 优点 不足 （改进措施） 总部地址：上海虹桥CBD—SOHO中山广场A栋8楼 加盟热线：18717924000