今天18:30是我们春季语文第3讲《小王子》！本讲通过学习《小王子》的故事，体会人物语言中蕴含的深意，感悟细节，表达感受，从而提升鉴赏评价能力。同时，孩子们还将在文段中感受植物的生长过程，学习把植物写成句的方法。【基础知识】一、考点：陈述句转反问句二、方法口诀：肯定变否定，否定变肯定。语气、疑问都加上，再把句号变问号。句式转化三步走，孩子们抓紧时间练习哦，都要动笔【我爱阅读】一、作品介绍书名：《小王子》作者：[法]圣·埃克苏佩里二、精读赏析（一）文段一1.日积月累绿茵茵、慢慢腾腾、光艳夺目2.阅读能力信息提取：从文段中提取这朵花为了让自己光艳夺目地来到世间所做的事情。2.以读促写主题：植物描写方法：花仙子法思路：用拟人的方法描述花朵开放的过程。（二）文段二1.日积月累驯化：原指野生动物、植物经人工长期饲养或培育而逐渐改变原来的习性，此处指创造关系。成千上万：形容数量非常多。独一无二：指没有相同的；或没有可以相比的。无非：只；不外乎。2.阅读能力信息提取：从文段中提取“驯化”的意思。（三）文段三1.阅读能力信息提取：从文段中提取星星对于不同的人有怎样不同的意义。联想运用：说说我对于不同的人有怎样不同的意义。
