二年级第三讲笔记.docx

今天18:30是我们春季语文第3讲《小王子》！ 本讲通过学习《小王子》的故事，体会人物语言中蕴含的深意，感悟细节，表达感受，从而提升鉴赏评价能力。同时，孩子们还将在文段中感受植物的生长过程，学习把植物写成句的方法。 【基础知识】 一、考点：陈述句转反问句 二、方法 口诀： 肯定变否定，否定变肯定。 语气、疑问都加上，再把句号变问号。 句式转化三步走，孩子们抓紧时间练习哦，都要动笔 【我爱阅读】 一、作品介绍 书名：《小王子》 作者：[法]圣·埃克苏佩里 二、精读赏析 （一）文段一 1.日积月累 绿茵茵、慢慢腾腾、光艳夺目 2.阅读能力 信息提取：从文段中提取这朵花为了让自己光艳夺目地来到世间所做的事情。 2.以读促写 主题：植物描写 方法：花仙子法 思路：用拟人的方法描述花朵开放的过程。 （二）文段二 1.日积月累 驯化：原指野生动物、植物经人工长期饲养或培育而逐渐改变原来的习性，此处指创造关系。 成千上万：形容数量非常多。 独一无二：指没有相同的；或没有可以相比的。 无非：只；不外乎。 2.阅读能力 信息提取：从文段中提取“驯化”的意思。 （三）文段三 1.阅读能力 信息提取：从文段中提取星星对于不同的人有怎样不同的意义。 联想运用：说说我对于不同的人有怎样不同的意义。