升华篇(秋季）第九讲×××采访记——学会去粗取精教员：一、教学目标1.指导学生完整记录采访过程。2.指导学生学会有详有略，去粗取精，突出重点。3.塑造学生正确的价值观。二、教学重点指导学生学会有详有略，去粗取精，突出重点。三、教学难点指导学生学会有详有略，去粗取精，突出重点。四、教学准备动漫课件五、教学过程：第一课时（25分钟）按总部颁布的模式参考进行。(一)点名（2分钟之内）（二）快乐时光：根据课堂需要，可在课上进行（3-5分钟），也可在课间进行。（三）表扬：1.进步之星2.小作家3.小小书法家等的颁奖（5分钟左右）。（四）作文讲解（8分钟左右）。（五）阅读拓展讲解（7分钟左右，答案见合集）。温馨提示：“阅读拓展”可以给学生作为家庭作业，在下一次课的第一节讲解，教师也可以根据自己实际需要安排时间段。第二课时（45分钟）第一，快乐出发（3—5分钟)1.谈话导入师：同学们，你们曾经看到过记者采访吗？生一：有。生二：没有。师：老师听到有的人说有，有的人说没有。没关系，老师现在请看到过的同学来和我们一起分享一下，当时看到的情况是怎么样的。生：那天我和妈妈去市区新开的一家大超市，看到一位记者拿着话筒对超市的老板进行采访。师：那你看到记者的时候，心里有什么特别的感觉吗？生：我觉得特别新奇，我想凑上去仔细听听他们在交谈些什么。师：是不是觉得特别好奇啊？生：是。师：老师也觉得特别好奇，那么今天我们就来通过动漫，去看看记者是怎么采访的。第九讲×××采访记——学会去粗取精（板书课题：第九讲×××采访记——学会去粗取精）第二，写作导航(魔方体验)（37—40分钟）（导航见教材）快乐起航（播放动漫）师：谁能告诉老师，动漫讲了一件什么事情？（引出问题一）生：已经当上森林之王的猴子和前任森林之王狮子因为行贿受贿，被抓进了警察局。师：是啊，猴子因为行贿当上大王，大家觉得这么做对不对？生：不对。师：通过动漫，我们所看到的猴子有没有能力当大王？生：有。师：你从哪里看出来的？（引出问题二）生：猴子当上大王的时候，他是真真切切地想要让森林变得更美好的。师：那他是如何让森林变得更美好的？生：首先要治理环境，然后要让森林里的动物关系更加融洽。师：是啊，我们通过兔子对猴子的采访，可以看出来，我们的猴子是真的打算让森林变得更加美好的。但是，他犯了一个什么错误？生：他行贿。师：是啊，因为行贿，他才当上了大王。也是因为行贿，被抓进了警察局。用一个...
