1111六年级【语文(统编版)】习作：围绕中心意思写（第二课时）-2PPT课件（www.xue-ba.org学霸网）.pptx

国家中小学课程资源,习作：围绕中心意思写（第二课时）,年 级：六年级 学 科：语文（统编版）主讲人：武文静 学 校：首都师范大学附属玉泉学校,国家中小学课程资源,习作提纲：,六年级,语文,变,参加线上班会交流,进行网络阅读挑战赛,网上浏览博物馆,自主学习自我成长,听网课自主学习,默读爸爸的计划，说说作者是怎么写这个爱订计划的爸爸的。,国家中小学课程资源,六年级,语文,罗列事件内容,批注,略写,国家中小学课程资源,语文,六年级,中心句,批注,典型事例简单叙述,略写,国家中小学课程资源,语文,六年级,中心句,国家中小学课程资源,六年级,语文,在爸爸的计划之下，我能有自己的计划吗？晚上，爸爸的钥匙响过一连串的“交响乐”后，他便对我说：“烽烽，你要放暑假了，我们订一个暑假计划吧！”一到订计划的时候，爸爸便眉飞色舞。“七时起床，八时做语文作业，九时读外语，十时”他每写上一条，我就像多缠上一道线的陀螺，被搞得晕头转向。望着那长长的计划，我试探地问：“爸爸，这计划中是不是加一条游泳啊什么的”“什么？”爸爸仿佛不认识我似的瞪了我好一会儿，“我订的计划是最最全面的。你看，午睡、吃饭、休息，什么都有了。”于是爸爸又订了一个如何执行计划的计划：作业由他亲自检查，午睡、吃饭由外婆监督。,订暑假计划这个事例，写得很具体。,一到订计划的时候，爸爸便眉飞色舞。“七时起床，八时做语文作业，九时读外语，十时”他每写上一条，我就像多缠上一道线的陀螺，被搞得晕头转向。,国家中小学课程资源,眉飞色舞,晕头转向,六年级,语文,望着那长长的计划，我试探地问：“爸爸，这计划中是不是加一条游泳啊什么的”“什么？”爸爸仿佛不认识我似的瞪了我好一会儿，“我订的计划是最最全面的。你看，午睡、吃饭、休息，什么都有了。”于是爸爸又订了一个如何执行计划的计划：作业由他亲自检查，午睡、吃饭由外婆监督。,国家中小学课程资源,仿佛不认识我似的瞪了我好一,六年级,语文,会儿,国家中小学课程资源,六年级,语文,望着那长长的计划，我试探地问：“爸爸，这计划中是不是加一条游泳啊什么的”“什么？”爸爸仿佛不认识我似的瞪了我好一会儿，“我订的计划是最最全面的。你看，午睡、吃饭、休息，什么都有了。”于是爸爸又订了一个如何执行计划的计划：作业由他亲自检查，午睡、吃饭由外婆监督。,国家中小学课程资源,六年级,语文,在爸爸的计划之下，我能有自己的计划吗？晚上，爸爸的钥匙响过一连串的“交响乐”后，他便对我说：“烽烽，你要放暑假了，我们订一个暑假计划吧！”一到订计划的时候，爸爸便眉飞色舞。“七时起床，八时做语文作业，九时读外语，十时”他每写上一条，我就像多缠上一道线的陀螺，被搞得晕头转向。望着那长长的计划，我试探地问：“爸爸，这计划中是不是加一条游泳啊什么的”“什么？”爸爸仿佛不认识我似的瞪了我好一会儿，“我订的计划是最最全面的。你看，午睡、吃饭、休息，什么都有了。”于是爸爸又订了一个如何执行计划的计划：作业由他亲自检查，午睡、吃饭由外婆监督。,语言,神态,国家中小学课程资源,六年级,语文,具体,罗列,简单叙述,选取不同的事例写,爸爸擅长订计划,执行计划一丝不苟,制定暑假计划,制定执行计划的计划,给我制定暑假计划,开关气窗的事,按时休息的事,爸爸的计划,妈妈,外婆,我,他自己,爱订计划,参考爸爸的计划，思考你的习作将怎样进行详略安排，详写内容怎样叙述。,国家中小学课程资源,六年级,语文,国家中小学课程资源,修改后的习作提纲：,六年级,语文,国家中小学课程资源,课文小站要表达的中心意思是什么？是怎样一步一步表达出来的？,六年级,语文,国家中小学课程资源,六年级,语文,