国家中小学课程资源1-4单元复习整理年级：四年级学科：语文（统编版）主讲人：陈娟学校：北京市海淀区中关村第二小学国家中小学课程资源四年级语文国家中小学课程资源四年级语文屹立霎时稻穗蝙蝠即使潜入物质气氛洞穴倾斜较大血液违抗混乱花蕾半明半昧茎国家中小学课程资源四年级语文系（系鞋带）（联系）雀（家雀儿）（麻雀）降（降落）（投降）（薄雾）（薄片）薄国家中小学课程资源四年级语文少（稀少）（少年）还（归还）（还有）脏（肝脏）（肮脏）（弯曲）（歌曲）曲国家中小学课程资源四年级语文卵稻翻左右两个点不能丢。右下“臼”的两个小横不能连在一起。左上第一笔是撇，下面是“米”字。国家中小学课程资源四年级语文曾缘卧第四笔是撇折，第五笔是横撇。左边笔顺横、竖、横折、横、竖、竖折。上半部分先写中间的短竖，再写短竖两边的点。国家中小学课程资源四年级语文人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息我积累了很多词语。声如洪钟振聋发聩絮絮低语国家中小学课程资源四年级语文读着这些词语，我想到了……腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入火眼金睛开天辟地国家中小学课程资源四年级语文我也归类积累了很多词语。人山人海水泄不通熙熙攘攘门庭若市百折不挠锲而不舍不屈不挠坚韧不拔国家中小学课程资源四年级语文浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。比喻拟人国家中小学课程资源四年级语文月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?排比反问国家中小学课程资源四年级语文读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。国家中小学课程资源四年级语文边读边想象画面，感受自然之美。国家中小学课程资源四年级语文那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。看听国家中小学课程资源四年级语文秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，...
