0506五年级语文（统编版）-草船借箭-2PPT.pptx

5.草船借箭 第二课时五年级 语文,主讲人：李之彤东城区府学胡同小学,自学要求：1.默读课文第310自然段，想想文中的人物有怎样的特点。,诸葛亮：神机妙算、足智多谋、顾全大局、知天文晓地理、了解人心、安排周密周 瑜：心怀妒忌鲁 肃：忠厚老实曹 操：生性多疑,自学要求：1.默读课文第310自然段，想想文中的人物有怎样的特点。2.画出文中体现人物特点的语句，将自己的想法批注在旁边。,你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。,你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。,你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。,你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。,安排周密,诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。,善于规划和安排,诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。,诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。,为什么要强调“船头朝西，船尾朝东”呢？,上知天文下知地理,资料,鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”,知己知彼,鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”,鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”,鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”,鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”,鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。,忠厚老实 言而有信 顾全大局,曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。,生性多疑 小心谨慎,学课文后我对他的认识,诸葛孔明，知天文，晓地理，识人心，巧安排，真乃“神机妙算”也。遇事谋划在前，遇险镇定自若，鞠躬尽瘁为蜀汉，死而后已登史册。,神机妙算草船借箭借天时 借地利 借人心,学课文后我对他的认识,联系背景资料 结合原著内容 借助影视作品 交流阅读感受,滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风，一股浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。临江仙,宴桃园豪杰三结义,刘玄德三顾草庐,资料,资料,孔明识诈降擒孟获,武侯弹琴退仲达,资料,资料,关云长温酒斩华雄,关云长刮骨疗毒,资料,资料,资料,资料,资料,资料,操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”（原文）曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”（课文）,资料,资料,资料,资料,资料,资料,资料,资料,资料,资料,资料,资料,资料,资料,资料,资料,资料,资料,资料,