2023学年五年级数学下册二长方体一第2课时长方体的认识教案北师大版.doc

第2课时　长方体的认识(2) 教学目标 1.结合具体的长方体和正方体的认识情景,经历探究长方体和正方体特点的过程,能够准确地掌握长方体和正方体的表面特点。 2.能够认识长方体和正方体,具有初步的空间想象能力。 3.使学生感受到长方体和正方体与生活的密切联系,培养学习数学的良好兴趣。 教学重难点 学生能够熟练地掌握长方体和正方体的表面特点。 教学准备 长方体模型、正方体模型。 教学时间 1课时。 教学过程 一、复习导入 教师出示教学板书,请学生观察下列长方体和正方体,并回答各有什么特点? 教师:长方体和正方体有什么特点? 学生观察完毕,纷纷举手准备回答问题。 教师提问学生回答问题。(长方体有6个面、8个顶点、12条棱,对面面积相等;正方体有6个面、8个顶点、12条棱,6个面的面积都相等,12条棱的长度都相等) 二、课堂练习 1.教师让学生选择一个长方体实物——数学课本,测量数学课本的长、宽、高各是多少? 2.根据数学课本的测量数据,算出数学课本每个面的面积,观察这几个面的面积有什么特点? 3.完成教材P13练一练第5、6、7题。 三、课堂小结 同学们,这一节课你学到了哪些知识?(学生回答) 四、作业设计 1.完成教材P13练一练第4题。 2.完成教材P13练一练第8题。 五、板书设计 长方体的认识(2) 相对的面面积相等 2