课时作业1-1.doc

[课时作业·知能提升] 一、选择题 1．下列关于病毒的叙述，正确的是(　　) A．病毒是一种生物，在分类上属于原核生物 B．病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNA C．病毒体内只有核糖体一种细胞器 D．获取大量病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养 解析：病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中，因此培养病毒不能用普通培养基培养；病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质是DNA。 答案：B 2．下列有关生命系统的结构层次的叙述，正确的是(　　) A．一棵松树和龟的生命系统结构层次相同 B．甲状腺素、木纤维、抗体不全属于细胞的产物 C．培养皿中大肠杆菌菌落对应生命系统的群落层次 D．心脏对应生命系统的组织层次 解析：植物无系统层次，一棵松树和一只龟生命系统结构层次的组成不完全相同；甲状腺素、抗体属于细胞的产物，木纤维为死细胞；培养皿中大肠杆菌菌落对应生命系统的种群层次；心脏对应生命系统的器官层次。 答案：B 3．(2018·湖南师大附中月考)地木耳是一种固氮蓝藻，下列有关地木耳的说法正确的是(　　) A．地木耳属于多细胞植物，具有细胞、组织、器官等多个生命系统的层次 B．地木耳以主动运输的方式吸水 C．地木耳有核糖体，但无以核膜为界限的细胞核 D．地木耳依靠叶绿体进行光合作用 解析：地木耳是一种固氮蓝藻，蓝藻属于原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，没有以核膜为界限的细胞核，C正确。 答案：C 4．(2018·湖南师大附中月考)下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是(　　) A．含有叶绿素的一定是真核细胞 B．没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞 C．含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞 D．原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA 解析：蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，但蓝藻属于原核生物，A错误。哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核，没有核膜与染色体，但是它属于真核细胞，B错误。原核细胞有的也可以进行有氧呼吸，在细胞质基质中含有与有氧呼吸有关的酶，C错误。原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，D正确。 答案：D 5．构成各种生物体的细胞种类繁多，结构与功能各异，除极少数特化的细胞外，它们都具有基本共性。下列关于细胞共性的叙述中，不正确的是(　　) A．都有以磷脂为重要成分的细胞膜 B．都有细胞质 C．真核细胞一般都有细胞核 D．真核细胞和原核细胞都有染色体 解析：细胞可分为真核细胞和原核细胞，真核细胞一般都有细胞核，所有细胞都有以磷脂为重要成分的细胞膜，都有细胞质，但染色体仅存在于真核细胞中，原核细胞中无染色体结构。 答案：D 6．(2018·湖南师大附中月考)“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。——威尔逊。对该说法的理解错误的是(　　) A．细胞是生物体结构和功能的基本单位 B．所有生物都有细胞结构 C．多细胞生物细胞的代谢、增殖、分化等过程是各种复杂生命活动的基础 D．细胞作为统一的整体行使其功能，对DNA、蛋白质等大分子的研究最终还应回到细胞中 解析：一切动植物都是由细胞构成的，但并非所有生物都有细胞结构，如病毒就没有细胞结构，B错误。 答案：B 7．如图是我们在观察某种细胞时使用的一些镜头，则下列有关说法中错误的是(　　) A．1、2、3是目镜，4、5、6是物镜 B．1与6组合看到的细胞最大 C．3与4组合看到的细胞最少 D．3与4组合看到的视野最暗 解析：有螺纹的是物镜；目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。放大倍数越大，看到的细胞数目越少，视野越暗。 答案：B 8．下列各项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是(　　) A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈 B．若要将位于视野内左上方的物像移至中央，应向左上方移动装片 C．若要转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片 D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野的正中央 解析：转换高倍物镜，不需升高镜筒，在低倍镜下调好后可直接转动转换器换成高倍物镜。 答案：C 9．用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动；转换高倍物镜后，异物仍可观察到，则此异物可能存在于(　　) A．物镜上 B．目镜上 C．实验材料中 D．反光镜上 解析：显微镜视野中出现异物时，只有可能出现在目镜、物镜或玻片上。用低倍物镜观察材料时，发现视野中有一异物，移动装片，异物不动，换上高倍物镜后，异物仍在，说明异物一定不在玻片和物镜上，则此异物只可能存在于目镜上。 答案：B 10．现有两种细胞的特征如表所示 项目 细胞Ⅰ 细胞Ⅱ 细胞壁 有 有 核糖体 有 有 核膜 无 有 光合作用 有 无 细胞呼吸 有 有 从表中给出的特征分析，下列说法正确的是(　　) A．细胞Ⅰ是原核细胞，可能是硝化细菌 B．细胞Ⅱ是真核细胞，但不可能是植物细胞 C．细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚 D．两种细胞的细胞壁具有相同的化学成分 解析：根据有无核膜结构可以先判断出细胞Ⅰ属于原核细胞，细胞Ⅱ属于真核细胞。细胞Ⅰ能进行光合作用，细胞Ⅱ不能进行光合作用。根据上述分析可知，细胞Ⅰ是原核细胞，能进行光合作用，但不可能是硝化细菌，因为硝化细菌不能进行光合作用，A错误。细胞Ⅱ是真核细胞，不能进行光合作用，可能是植物细胞，如植物根尖细胞属于真核细胞但不能进行光合作用，B错误。根据生物进化过程可知，真核细胞(细胞Ⅱ)在化石记录中出现的时间比原核细胞(细胞Ⅰ)要晚，C正确。真核、原核细胞的细胞壁具有不同的化学成分，植物细胞细胞壁的主要成分是果胶和纤维素，但细菌细胞细胞壁的主要成分是肽聚糖，D错误。 答案：C 二、非选择题 11．细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答： (1)动植物细胞的最主要区别是看其有无______________________。图中属于原核细胞的是__________，能进行光合作用的是________。蓝藻是______(填字母)，其能进行光合作用的原因是其具有________、________。 (2)B细胞与D细胞结构中无明显差异的结构是________________和细胞质。 (3)C细胞的DNA主要存在于________，A细胞的DNA主要存在于________。 解析：(1)动植物细胞的主要区别是看其有无细胞壁，植物细胞有细胞壁，动物细胞没有。图中的A是植物细胞，有细胞核是真核生物，能进行光合作用；B是动物细胞，有细胞核是真核生物；C是细菌细胞，属于原核生物；D是蓝藻，属于原核生物；故属于原核细胞的是C、D。蓝藻因为含有叶绿素和藻蓝素能进行光合作用，故能进行光合作用的是A、D。(2)B是真核细胞，D是原核细胞，都有细胞膜和细胞质。(3)C是原核生物，DNA主要存在于拟核，A是真核生物，DNA主要存在于细胞核，线粒体和叶绿体中有少量DNA。 答案：(1)细胞壁　C、D　A、D　D　叶绿素　藻蓝素　(2)细胞膜　(3)拟核　细胞核 12．生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答下列问题。 (1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的_______________________________________________________________。 (2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到__________个细胞。 (3)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰地看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于看清，此时应采取的措施是______________________。 (4)某同学在做实验时，先用一块洁净的纱布擦拭镜头，再在一片干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住。然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方并改正：_______________________________________________________________ _______________________________________________________________。 (5)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是__________。 解析：(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的长度或宽度，而不是面积或体积。(2)显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，显微镜的放大倍数是100×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，显微镜的放大倍数是400×，是原来的4倍，因此看到的细胞数目是1/4×8＝2个。(3)在显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。在光照明亮的实验室里，观察白色洋葱表皮细胞，因细胞颜色较浅，故应将视野调暗，所以需要选用的是平面镜和小光圈。(4)错误1：用一块洁净纱布擦拭镜头，应用专门的擦镜纸擦拭镜头。错误2：放入植物组织切片后没加盖玻片，应加盖玻片。(5)显微镜下看到的是倒像，上下倒左右也倒，所以看到物像在左上方，实际物体在右下方，所以要想把观察的物像移到视野中央，需向左上方移动装片；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是“q”。 答案：(1)长度或宽度　(2)2　(3)改用平面反光镜，缩小光圈　(4)①“用一块洁净的纱布擦拭镜头”改为“用专门的擦镜纸擦拭镜头”；②放入植物组织切片后没加盖玻片，应加盖玻片　(5)左上方　“q” 13．材料1：某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后，放在同样条件下培养，没有淀粉产生。 (1)该科研小组研究的内容属于生命系统中的________________水平。 (2)此实验的结论是：_______________________________________________________________。 材料2：现有清洁的玻璃片、显微镜、食盐、草履虫培养液和草履虫等实验材料和用品，尝试利用有限的实验装备设计一个实验，探究草履虫的生命活动与细胞的关系。 请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案： (1)提出问题：_______________________________________________________________？ (2)作出假设：草履虫可对外界刺激产生反应，能________有利刺激，而________有害刺激。 (3)实验步骤： ①取一片清洁的载玻片，在中央滴一滴草履虫培养液(含草履虫)，放在显微镜下观察。 ②另取一片清洁的载玻片，在左端滴一滴草履虫培养液(含草履虫)，在右端滴一滴清水，中间用清水连接起来。在草履虫培养液这边放少许________，然后置于显微镜下观察。 ③观察草履虫的位置变化。 第①步观察到的现象： _______________________________________________________________ _______________________________________________________________。 第②步观察到的现象： _______________________________________________________________ _______________________________________________________________。 结论：_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________。 解析：叶肉细胞搅碎后，不能完成细胞的生命活动，由此说明了细胞是生物完成生命活动的基本单位。草履虫可对外界刺激产生反应，本实验是对照实验，①是对照组，可观察草履虫正常的生命活动；②是实验组，可观察草履虫对外界刺激的反应。 答案：材料1：(1)细胞　(2)只有完整的细胞才能完成生命活动 材料2：(1)草履虫对刺激会作出怎样的反应　(2)趋向　躲避　(3)②食盐　③草履虫在培养液中均匀分布，无固定运动方向，持续观察一段时间，还可以观察到细胞的分裂　草履虫从含有食盐的培养液向清水方向运动　草履虫的生命活动与细胞联系密切，草履虫依靠细胞这一结构完成运动、分裂、代谢、对外界刺激作出反应等生命活动