10.1统计调查(1).doc

10.1 统计调查(1) 班级 姓名 座号 月 日 主要内容:收集数据的基本方法和途径,掌握用条形图和扇形图来描述数据 一、课堂练习: 1.假如你想对以“你帮父母做过家务吗？”为主题在班级进行调查,那么你在通过调查收集数据的过程中: (1)你的调查问题是: 在家里,你帮父母做过家务吗？ ； (2)你的调查对象是: 本班同学 ； (3)你感兴趣的是调查对象的 在家做家务的情况 ； (4)你打算采用的调查方法是: 问卷调查或采访调查 ； (5)你打算向你的调查对象设定什么样的问题: (1)每天都做 (2)经常做 (3)偶尔做 (4)从未做过 . 2.经调查,某班同学上学所用的交通工具中,自行车占60％,公交车占30％,其他占10％,请你画出扇形图描述以上统计数据． 解:自行车所占扇形的圆心角是 公交车所占扇形的圆心角是 其他所占扇形的圆心角是 扇形图如图所示 二、课后作业: 3.两名同学在调查时使用下面两种提问方式,你认为哪一种更好些( B ) A.难道你不认为科幻片比武打片更有意思吗? B.你更喜欢哪一类电影 ——科幻片还是武打片? 4.据统计,A,B两省人口总数基本相同,2001年A省的城镇在校中学生人数为156万,农村在校中学生人数为72万;B省的城镇在校中学生人数为84万,农村在校中学生人数为103万.李军同学根据数据画出下面两个复合条形统计图. (1)图 2 更好反映两省在校中学生总数； (2)图 1 更好地比较A(B)省城镇和农村在校中学生人数； (3)说说两种图的特点. 解:图(1)更直观地反映本省城镇与农村在校中学生人数的差别； 图(2)更好反映两省在校中学生总数的差别. 5.政府为了更好地加强城市建设,就社会热点问题广泛 征求市民意见,调查方式是发调查表,要求每位被调查人 员只写一个你最关心的有关城市建设的问题,经统计 整理,发现对环境保护问题提出的最多,有700人,同 时作出相应的条形统计图,如图所示,请回答下列问题. (1)共收回调查表 2 000 张； (2)提道路交通问题的有 400 人； (3)请你把这个条形统计图用扇形统计图表示出来. 解:(3)各问题所占圆心角度数为: 扇形统计图如下图所示 环境保护: 绿化: 房屋建设: 道路交通: 其他: A 太甜 B 稍甜 C 适中 D 稍淡 E 太淡 6.一家食品公司的市场调查员将本公司生产的一种新点心免费送给36人品尝,以调查这种点心的甜度是否适中,调查结果如下: C C C B A D B C C D C C A B D C E C E C C A B E C B C C B C C C B C D C 请你用表格整理上面的数据,画条形图,并推断甜点的甜度是否适中． 解: 点心甜度统计表 甜度 划计 人数 A 3 B 7 C 19 D 4 E 3 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 A B C D 甜度 E 人数 画出条形图: 由于选择适中的人有19人占一半以上,可以推断甜点的甜度适中． 三、新课预习: 7.要了解你班同学的每周平均上网时间,你所采取的调查方式可以是 全面 调查. 8.想了解班上同学家里在一年内丢弃废塑料袋的个数,你认为可采用 抽样 调查合适. 9.对于问题:从一批冰箱中抽取100台,调查冰箱的使用寿命. 该问题的总体是: 这一批冰箱的使用寿命 ；个体是: 每台冰箱的使用寿命 ； 样本是: 被抽取100台冰箱的使用寿命 ；样本容量是: 100 .