免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit4Unit4Where’smyschoolbag？一、教材分析中心话题：谈论物品的位置。语言目标：要求学生熟悉物品的名称。语言结构：能用Where问句和一般疑问句提问，并用方位介词来回答；注意名词的单复数；人称代词they的用法。能力目标：通过对话练习，小组活动，小组竞赛等方式，学会熟练地表达，并能从口头训练转向笔头训练。二、教学目标通过教学，学生能熟练地描述房间物品的摆设；能用英语发表个人观点；能学会与他人交流和合作。认知目标掌握有关物品的新单词：table,bed,dresser,bookcase,sofa,chair,drawer,plant,bag,alarm,CD,video,videocassette,hat,……熟练运用in,on,under,(beside,infrontof,near)等介词。熟练运用Where问句和一般疑问句及其回答。注意名词单复数的用法。注意代词they的用法。能力目标学会一些基本的学习策略，并运用这些策略提高运用英语的能力。培养语用能力，让学生真正做到用中感悟，把所学到的语言知识与生活实际结合起来，使学习过程生活化。培养英语思维能力和创新意识。学会不断地发现问题，并用自己已有的知识水平和生活经历来解决实际问题。解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com
