免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit1Howcanwebecomegoodlearners?一、教材分析《新目标》九年级话题UnitTopicFunctionsStructuresUnit1.Howcanwebecomegoodlearner?主要讲述语言学习——语言学习的策略方法，分析学习困难，谈论学习方法，提出学习建议，培养学生交流与共享的技能。二、三维目标知识与技能目标：1.学会谈论学习方法2.掌握重点词汇和重点交际用语3.掌握how引导的特殊疑问句过程与方法：能向别人介绍自己的学习方法情感态度与价值观：学会总结学习方法与别人交流学习方法。三、教学重点用how引导的特殊疑问句来询问方式、方法。四、教学难点准确理解和运用how用于提问方式的特殊疑问句。五、教学策略小组合作法，调查法六、教学准备词汇卡片、图片、PPT、录音机七、教学环节Step1:Warming-upStep2：创设情境：Antonio英语考试取得了好成绩，他的秘诀是什么呢？Model:A:YoudidreallywellonthelastEnglishtest,didn’tyou,Antonio?B:Yeah,IdidOK.A:Well,howdidyoustudy?B:Bylisteningtocassettes.A:MaybeI’lltrythat.Step3：完成任务，合作学习：教师可以给学生布置以下任务，让学生在完成任务的过程中掌握所学的知识。Step4：Makeasurvy:教师可以以调查的方式询问同学们最理想的学习方法。然后设计一个表格，运用how引导的疑问句询问别人都有哪些好的学习方法，最后统计同学们最佳的学习方法是什么。NameWaysoflearningEnglishCommentsStep5：Sharethes’sresultofthesurvy.让学生结合自己的实际情况谈谈自己学习英语的方法。例如：Istudybyworkingwithagroup.IlearnEnglishbywatchingEnglish-languagevideos.Step6：Discussion:解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/小组讨论同学们在英语学习中运用最多的学习方法，并将组内讨论的结果反馈给全班。完成任务可能要用到的语言结构：Howdoyou...?DoyoulearnEnglishby...?Yes,Ido./No,Idon’t.Ihardlyever....Step7:Summary:“How”questionsHow引导特殊疑问句，有两种含义（1）表示问候:eg.Howdoyoudo?Howareyou?How’severythinggoing?（2）表示“怎样”eg.Howisyournewhouse?你的新房子怎么样？It’sgreat.它太棒了。HowdoyoulearnEnglish?你是怎样学英文的？IlearnEnglishbyreadinglotsofEnglishmagazines.我通过读大量英文杂志学习英文。请同学们注意how和what引导的疑问句...
