免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Period3SectionB1a—2cⅠ.教学准备教师：本课所要教授的衣物图片或幻灯片；数字10～31的图片；录音机和录音磁带。学生：复习总结所学的衣物名词，预习本课内容。Ⅱ.教学目标1．学习数字10～31，练习询问价格，学会如何作价格报告。2．培养学生用所学语言知识谈论衣物和价格的能力；提高语言交际能力。3．通过购物的对话练习，教学生学会购物时使用的礼貌用语和如何感谢他人。4．用复述和多人合作的学习策略，利用课件或教学图片来展开课堂问答式的口语交际活动和小组调查活动，谈论服装并学习询问服装的价格与颜色；同时进行听力训练。5．通过了解中西方文化对衣物喜好的异同和中外货币价值异同，初步树立跨文化意识。Ⅲ.教学重点1．学习数字10～31，练习询问价格，学会如何作价格报告。2．培养学生用所学语言知识谈论衣物和价格的能力；提高语言交际能力。Ⅳ.教学难点行为动词一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句的结构，尤其是第三人称单数形式的变化。Ⅴ.教学步骤Step1：Leadin建议1：复习导入Greetingthestudents，answertheteacher'squestions.Aftergreeting，askthestudentssomequestions，suchas：What'syourname?Howoldareyou?What'syourtelephonenumber?Doyouhaveasoccerball?Howmuchisyourpencil?Doyoulikeplayingbasketball?Doyoulikegoingshopping?复习以往学过的知识。建议2：歌曲导入解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/由Lisa想要为自己的服装店购物，引出本课的主题。一环扣一环。首先设计听一首数字歌曲，吸引学生的兴趣，同时复习以前学过的数字并学习新的数字。Say：TodayLisagoesshoppingwithhermother.Shewantstobuysomethingforherclothesstore.Whentheygointoastore，shehearsasong.PlaytheNumberSong.歌词：一二三三二一，一二三四五六七，五六七呀八九十，十九八七六五四，六五四呀三二一，百千万。Onetwothreethreetwoone，onetwothreefourfivesixseven，fivesixseveneightnineten，tennineeightsevensixfivefour，sixfivefourthreetwoone，hundredthousandtenthousand.T：Canyousingafterthesong?建议3：游戏导入教师在黑板上写出几个电话号码，询问：What'sthistelephonenumber？学生看黑板上写出的电话号码，回答老师的提问：It's...Step2：Presentthenewwords播放1a部分...
