湖北省麻城市集美学校八年级英语上册 Unit 1 Where did you go on vacation教案.doc

免费下载网址 Unit 1 Where did you go on vacation? 教学目标: Teaching aims: 1．知识与能力目标: 1).学会谈论过去发生的事件，巩固学习一般过去时的用法，尤其是一般过去时中对地点的提问及回答。 2).学习掌握有关复合不定代词和地点副词的用法。 3).掌握有关描述性的形容词，并学会运用be+形容词来评价事物。 2．过程与方法目标：通过运用本单元的目标语言，能够正确使用复合不定代词和地点副词，运用描述性形容词描述过去的旅游经历，进一步巩固一般过去时。 3．情感态度与价值观：通过本单元所学内容，学会合理安排自己的假期生活，保留对过去的美好回忆，珍惜现在。 SectionA 第一课时（1a-2b） 一、课型：新课 二、 教学重难点： 1). 巩固复习一般过去时。 2). 学习有关复合不定代词和地点副词的用法。 三 、教学准备：多媒体，录音机 四．教学过程： 1.课前预习： 预习1a-2b. 2.正课教授 （1）引入 T： Hello,everyone！How was your summer vacation? Ss:...  T:  Where did you go on vacation? (ask one student to answer)  S1:... T: How was your trip? Who did you go with? S1:... Then, students can ask each other the same questions to know their trips. ( 2 )语言知识详细讲解 1. 有关单词、短语： stay at home, go to the mountains,go to New York City, go to summer camp, study for tests, 2. 句型：-Where did you go on vacation? -I went to the mountains -Did you go with anyone？ -Did you buy anything special? 3. 复合不定代词： ①复合不定代词和地点副词的构成：由some, any, no, every分别加上-body, -thing, -one构成的不定代词叫做复合不定代词；加上-where构成副词。 ②复合不定代词有：someone,somebody,something,anyone,anybody,anything, everyone,everybody,everything, no one,nobody,nothing ③ 地点副词：somewhere,anywhere,nowhere ④ any-不定代词则多用于否定句、疑问句和条件状语从句中。但some-可用于 表请求、邀请、预料对方会作肯定回答时的疑问句中。在表示请求、邀请、 提建议等带有委婉语气的疑问句，和希望得到对方肯定答复的疑问句，以及表 示反问的问句中，也用something，someone，somebody等复合不定代词。如:  Would you like something to eat？要些吃的东西吗？  Isn’t there something wrong with you? 难道你没问题吗？  4. 复合不定代词用法一： 形容词修饰复合不定代词要置于其后，如： someone interesting 某个有趣的人 everything special 所有特别的事情 3.课堂小结： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 五.板书设计 -Where did you go on vacation? -I went to the mountains -Did you go with anyone？ -I went with my family. -Did you buy anything special? -No, I bought nothing. 六.作业布置 熟记笔记，预习2d-3c并完成课本练习。 七.教学反思 ______________________________________________________________________________________________________________________ SectionA 第二课时(2d-3c) 一、课型：新课 二、 教学重难点： 1）.有关复合不定代词和地点副词的用法。 2）.反身代词的用法。 三 、教学准备：多媒体，录音机 四．教学过程： 1. 课前预习 2. 正课教授 （1） 引入 T：Grace ,where did you go last vacation ? Did you go somewhere interesting? G:Yes,I went to the New York City.  T:Oh ,really? Did you go with anyone ?  G:Yes ,I went there with my mother. T:... ( 2 )语言知识详细讲解 1. 有关单词、短语： be on vacation,quite a few, not really, most of the time,myslef,yourself,seem to be 2.复合不定代词用法二： 复合不定代词在句中可以作主语，宾语或表语等。 Nobody will listen to him. He wants something to eat. 3.复合不定代词用法三： 不定代词作主语时，谓语动词要用单数。  There is nothing wrong with the TV.  Everybody likes to be free. 4. 系动词taste(尝起来)的用法：系动词+形容词 The cake tastes good/delicious. 5. 动词seem(似乎、好像)，既可做不及物动词也可以作为系动词，用法如下： ① seem + adj He seems happy. ② seem to be +adj/n. Tom seems to be a good boy. ③ seem to do sth. Lucy doesn’t seem to like music. 6. 动词feed的用法： 过去式：fed 过去分词： fed ① feed sb. on/with sth. 用某物喂某人 ② feed sth. to sb. 把某物喂给某人 ③ feed on sth. 以......为食 7. How did you like it?=What did you think of it? 询问对某人或某事的看法。 8. 反身代词： 反身代词用于所强调的动作与动作执行者的关系，强调主语与宾语为同一人， 即反身代词在句中都是指代主语本身（某人自己）。反身代词有： myself ,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves Eg.My mother didn’t buy anything for herself.(my mother 与 herself为同一人) 3.课堂小结： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 五.板书设计 Every one was on vacation. How did you like it? My mother didn’t buy anything for herself. 六.作业布置 背诵2d及Grammar Focus. 七.教学反思 ______________________________________________________________________________________________________________________ SectionB 第三课时(1a-2b) 一、课型：新课 二、 教学重难点： 1）.学习有关描述性的形容词，并学会运用be+形容词来评价事物。 2). 熟练地谈论表示过去发生的事件。 三 、教学准备：多媒体，录音机 四．教学过程： 1.课前预习 预习课文1a,1b,2a,2b。 2.正课教授 （1）引入 利用头脑风暴，说出学过的描述性形容词。把所学过的形容词进行罗列并板书在黑板上并分成两大类。 ( 2 )语言知识详细讲解 1. 相关单词、短语： buy,enjoyable,decide,try,feel like,wonder, too many,because of,enough,wait 2. 介绍描述性形容词的用法：描绘性形容词主要用来描绘大、小、新旧、颜色、 质量、好坏等。 3.动词buy的用法： buy sth. for sb.=buy sb. Sth. 4.动词decide的用法： decide to do sth. decide not to do sth. 5.动词try的用法： try doing sth. 尝试做某事 try to do sth. 尽力去做某事 6.动词wonder的用法： wonder后常接who,what,why,when,if等引导的宾语从句,从句部分要用陈 述语序。 Eg. I wonder why you are late. 7. enough adj. 足够的 adv.足够地 Eg. I am free enough.(enough为副词修饰形容词) I don’t have enough time. (enough为形容词，修饰名词) 3.课堂小结： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 五.板书设计 We dicided to go to the beach. I wonder what life was like here. Because of the bad weather,we couldn’t see anything below. 六.作业布置 熟读2b,并背诵部分内容。完成课本2c以后的练习。 七.教学反思 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ SectionB 第四课时(2c-self check) 一、课型：新课 二、 教学重难点： 1）.对本课的内容进行归纳、对话改写、及仿写。熟练运用本单元所学知识，描述并评价自己的假期生活。 三 、教学准备：多媒体，录音机 四．教学过程： 1.课前预习 预习3a-Self Check,完成课本练习。 2.正课教授 （1）引入 练一练：用所给词的适当形式填空。  A: Where did you ________ (go) on vacation.  B: I ________ (go) to New York City.  A: Oh, really? ________ you go to Central Park?  B: Yes,  _________  _________ . It _________ (be) really nice.  A: What about _________(your), Kevin?  C: I went to the beach.  A: Oh, that _______ (be) nice. _______(do) you play volleyball?  C: No, ________(me) didn’t.  A: Well, did you ________ (swim) ?  B: Yes, I ________(do). The water ________ (be) really warm. ( 2 )语言知识详细讲解 1. another two hours另外两个小时。 Another+数次+名词=数次+more+名词，意为“再....../又......”。 Eg. I want to eat another two cakes.=I want to eat two more cakes. 2. dislike(不喜爱;厌恶)是由动词like加否定前缀dis-构成的派生词，做名词意 为“不喜爱的事物，厌恶的事物”，做动词意为“不喜爱，厌恶”，常用短 语有： dislike doing sth. 不喜欢做某事 dislike sb. doing sth. 不愿让某人做某事 3.课堂小结： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 五．作业布置 写一篇日记，描述你暑期生活中的一次特别的旅行，70词左右。 六.教学反思 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：