免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Howcanwebecomegoodlearners?一、教材分析词汇方面：教材所呈现的与学习主题相关的单词和各种表达英语学习方法短语。语法方面：用“by+动词-ing形式”结构来表达方式方法。2a-2d通过新一轮的听说活动，丰富英语学习话题下的语言输入内容，侧重听说技能的训练和提升学生的语言表达能力。二、学情分析学生词汇量不够听说能力较差，听力材料大部分学生根本听不懂，更开不了口。听说机会少，主要在课堂上听说而已。更缺乏听说技巧和方法。导致听说跟不上，学生缺乏听说信心和激情。三、教学目标语言知识目标：单词：aloud,pronunciation,sentence,patient熟练掌握短语：haveconversationwithreadaloudlookuppracticepronunciationconnect…with…payattentiontowordbyword句型：DoyoulearnEnglishbyreadingaloud?Yes,Ido.Ithelpsmypronunciation.HowcanIreadfaster?Youcanreadfasterbyreadingwordgroups.HowcanIimprovemypronunciation?Onewayisbylisteningtotapes.听说训练：完成本部分听说活动。情感态度价值观目标：了解英语学习的方法，用正确的学习方法指导英语学习。四、教学重点难点重点1.掌握SectionA2a-2d所有重点单词，短语和句型。2.学会运用how来询问做事方式3.学会运用by+doing的结构表达做事方式。by介词，表示“通过……方法或途径”，译成“靠、通过”。by后面可以加名词或动名词短语。4.动名词的构成：动词后加动名词doing，相当于名词，在句子中可以做主语、宾语、表语定语等。难点介词by引导的方式状语的合理运用五、教学过程设计Listening2aListenandcheckthequestionsyouhear.解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/1____DoesanyonelearnEnglishbywatchingvideos?2____DoyouhaveconversationswithfriendsinEnglish?3____Whataboutlisteningtotapes?4____Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?5____Haveyoueverstudiedwithagroup?2bListenagain.Matcheachanswerbelowwithaquestionabove.a.Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.b.Oh,yes.Itreallyimprovesmyspeakingskills.c.Idothatsometimes.Ithinkithelps.d.No.It’stoohardtounderstandspokenEnglish.Pairwork1.2cMakeconversationsusingtheinformationin2aand2bShowsomepictures.A:Haveyoueverstudiedwithagroup?B:Yes,Ihave.I’v...
