天津市东丽区徐庄子中学七年级英语上册 Unit 6 Do you like bananas？（第一课时）教案 （新版）人教新目标版.doc

免费下载网址 Unit 6 Do you like bananas？ 教学目标： 知识目标： 1）Words and phrases: banana, hamburger, tomato, ice-cream, salad, strawberry, pear, bread, birthday 2）New patterns: Do you like salad? /Does he like pears? Countable nouns and Uncountable nouns 能力目标：通过学习问句及回答，提高学生听说读写的能力。 情感目标：通过练习对话，在小组合作中，培养学生团结协作精神。 Step 1. Greeting Warming-up 1.Follow the tape, read the new words together 2. Let someone read. Step 2. Revision. Show a picture of an orange, then ask some questions.. Do you like oranges? Step 3. Presentation. 利用实物和幻灯片图片呈现本课的主要词汇，学习新单词。 Like this: 实物呈现a banana： T-- What is this in English ？Ss--- It’s a banana. 以同一方法学习单词 hamburger, tomato, ice-cream, salad, strawberry, pear, bread, Step 5 Gessing game 猜猜这些物品所在的位置. T--: Where is the...?让学生回答。（利用学过的句型练习运用这些单词，让学生在不知不觉中达到熟识程度，加强记忆。） Step 6.Playing games.(设置比赛活动，激发学生的兴趣。) Step 7. 再次呈现生词图片，进一步巩固新单词 Step 8. Look at the words in 1a and match the words with the things in the picture. Keys: 1. d  2. i  3. f  4. h  5. b  6. g 7.c 8. j 9. e 10. a Step 9. Listening practice.1b,2a and 2b Play the recording. The first time, students only listen. The second time, students circle the words they hear. Check their answers. 1b: 213 2a: hamburgers, tomatoes, ice-cream, 2b: 1. hamburgers 2. tomatoes, tomatoes 3. ice-cream, ice-cream Step 10. Practice the conversations. 2c 1. Read the conversations in 1c.(Ask students to repeat.) 2．引导学生展开Pairwork活动，完成lc部分口语交际的教学任务，学会运用助动词Do you like...? Yes, I do./ No, I don’t.进行问答. 让每个学生都参与到这个活动来，人人都有表现的机会。 Step 11. Test I like strawberries.（变一般疑问句，并做肯定和否定回答） _________________ _________________________ She likes apples.（变一般疑问句，并做肯定和否定回答） ______________________ ____________________ Step 12. Homework. 熟记本课的单词及掌握like一般现在时的疑问形式及肯定和否定回答。 教学反思：   解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：