免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/七年级(下)第7单元第3课时Unit7It’sraining!SectionB(1a-1e)一、【教材分析】教学目标知识目标1.掌握下列词汇：dry,cold,hot,warm,2．描述并谈论天气，进一步学习现在进行时。—Howistheweatherinpictured?—It’sraining/hot/humid/cool/warm/cold.—Whatareyoudoing?—I’mwatchingTV.—Howisitgoing?—Notbad/Great/Terrible/Prettygood.能力目标通过听说读写训练，学会描述天气，描述正在发生的动作。掌握描绘天气状态的形容词及现在分词，并学会其特殊疑问句、一般疑问句的用法及回答。情感目标在合作学习中培养学生乐于学习的精神，积极进取。教学重点1.运用本课所学描述词进一步谈论天气情况。2.加强听力训练，逐渐培养学生准确听听力的能力。教学难点本部分单词的拼写和句型的交际应用。教学方法情景创设法、交际功能法、任务型教学法和分层教学法二、【教学流程】Ⅰ.复习热身1.运用现在进行时交际。（找一些同学做动作，同时问答）What'sshe/shedoing?He/Sheis…..Whatareyoudoing？Iam…..Whataretheydoing?Theyare…..2．Newwords:1)正音：检查学生朗读情况，个别读，齐读，教师领读。2）听写单词：找二名同学上黑板听写，其余学生在练习本上写。3）运用装有冷热不同水的水杯等让学生感受表示温度的单词hot，cold,cool,warm等，同时告诉学生，它们各代表春warm、夏hot、秋cool、冬cold。3.完成学案“新知预习”中的题目。Ⅱ.感知体验1.1a看图画P40再次练习--How'stheweatherinpicturea-e?--It'shot/cold/cool/warm/humid.Morekeypoints:--Whatkindofweatherdoyoulike?--Ilikerainydays.--Whydoyoulikerainydays?--Becauseit’scoldandIliketowalkonrainydays.--Howistheweather?--It’srainy!--Whatareyoudoing?--I’mwatchingTV.2.1bMakeaconversation:T：How’sitgoing？S：Great/fine/notbad/terrible/prettygood.T:How’stheweatherinpictured?S:It’shot.解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/T:Whatishedoing?S:Heiswalking.3.学习学案中的“探究”。可让一名学生读探究中内容，并在小组内讨论，完成针对练习。让学生提出质疑，当堂解惑。Ⅲ.强化巩固1.课本P401c/1d通读1c中的题目要求。让学生明白听的任务。1）放第一遍录音，完成1c表格。2）放第二遍录音核对答案。Answers:notbad听录音...
