免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Period3SectionB1a—2cⅠ.教学准备1．教师：录音机、磁带和课件。2．学生：(1)在课前做一些表示食物名词的卡片。(2)回家向父母了解一日三餐的营养搭配，并能自己设计出一份合理的菜谱。Ⅱ.教学目标1．单词：breakfast，lunch，star，eat，well，habit，healthy，really，question，want，be，fat2．句型：Whatdoyoulikeforbreakfast/lunch/dinner?Oh，no，they'renothealthy.Ilikechickenforbreakfast/lunch/dinner.Doyoueaticecreamafterdinner?Ilikeicecream...butIdon'teatit.Idon'twanttobefat.3．通过本课的学习，学生能够把所学的食品名词进行分类，能用英语互相讨论健康食品和不健康食品，并能谈论自己或他人的一日三餐情况。4．讨论一日三餐，享受生活美味，提倡健康、合理膳食，同时学生通过了解他人的饮食习惯，从而学会关心他人。Ⅲ.教学重点1．食物的分类。2．一般现在时第三人称单数作主语时，动词like的变化。3．一日三餐的营养搭配。Ⅳ.教学难点1．一日三餐的营养搭配。2．学会使用交际用语：Davidasksthevolleyballstar...abouthereatinghabits.Whatdoyoulikeforbreakfast？Ilikechickenfordinner.Ⅴ.教学步骤Step1：Leadin建议1：教师为学习播放歌曲“Whatdoyouhaveforlunch？”。目的是通过歌曲调动学生的学习热情，同时让学生在歌曲中感知要学到的新内容，了解关于午餐和晚餐的饮食情况。解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Whatdoyouhaveforlunch？你午餐吃什么？It'stimeforlunch.Iamhungry.该吃午餐了。我饿了。Whatdoyouhaveforlunchtoday?今天午餐你吃什么？Somethingsalty？Somethingsweet?咸的？还是甜的？Wehavenoodlesandbeef.Whatatreat!我们吃面条和牛肉。太好了！It'stimefordinner.Iamhungry.该吃晚餐了。我饿了。Whatdoyouhavefordinnertoday？今天晚餐你吃什么？Somethingsalty？Somethingsweet？咸的？还是甜的？Wehavecabbageandfish.Whatatreat!我们吃卷心菜和鱼。太好了！建议2：利用体育明星姚明的图片引入教学内容，图片上的信息是关于姚明一日三餐的饮食安排。由大家最熟悉的人物引入要学的单词和句型，可以使学生快速进入一个轻松愉快的学习氛围中来。Forexample：T：Lookatthepicture.ThisisYaoMing.Helikesdifferentkindsoffoodforeachmeal.Forbreakfast，wha...
