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2015-2016学年七年级英语上册 Starter Unit 3 What color is it教案 (新版)人教新目标版.docVIP免费

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免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/StarterUnit3Whatcolorisit?第1课时(1a~2e)【教学目标】类别教学重点四会字母Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz四会单词color(n.)颜色red(adj.&n.)红色(的)yellow(adj.&n)黄色(的)green(adj.&n)绿色(的)blue(adj.&n)蓝色(的)black(adj.&n)黑色(的)white(adj.&n)白色(的)purple(adj.&n)紫色(的)brown(adj.&n)棕色(的);褐色(的)四会词组whatcolor什么颜色四会句式—What�sthat?那是什么?—It�sZ.那是字母Z。—Whatcolorisit?它是什么颜色的?—It�sred.它是红色的。【课堂导学案】Step1热身1.教师准备好多种颜色的实物。逐一出示实物(或者使用多媒体课件展示物体图片)并提问:T:What�sthat?S:It�sapen.T:Whatcolorisit?S:It�sred.(学生根据实物的颜色马上明白—Whatcolorisit?—It�sred.是什么意思。)2.教师在黑板上画出四线三格,让学生在黑板上默写字母Ss~Zz。Step2情景导入1.教师展示有色的实物或利用多媒体课件中的有色图片与学生对话。T:What�sthat?S:It�sajacket.T:Whatcolorisit?S:It�sblack.2.利用不同颜色的实物让学生练习这些交际语言。Step3呈现1.教学1a。教师利用不同颜色卡片或多媒体课件上的不同颜色(带字母的卡片让学生在表示颜色的单词后标上代表各色的卡片字母)。完成1a。(1分钟)2.教学1b。放录音,学生反复跟读,学生齐读,再小组读,个别读,教师帮助纠正读音。(1分钟)3.教学1c。学生根据1a,结对练习对话。让2~3组学生表演,并奖励出色的学生。(2分钟)解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址:jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/4.教学2a和2b。教师放录音,学生跟读。然后来玩字母识别或记忆游戏。教师把字母顺序打乱,让学生听录音重新排列顺序。或者让学生根据教师出示的字母进行抢答,又快又准者给予表扬或奖励。以此法加深学生对字母Ss~Zz的记忆。(3分钟)Step4教与练1.让学生写出字母Ss~Zz的大小写形式。(1分钟)2.学生完成2c、2d的练习。(教师指明答案并说明注意事项)(2分钟)3.教学2e。教师请学生读这些缩写词,并让其猜出含义。然后教师讲解。(3分钟)Step5问题探究(3分钟)1.英语字母中只含有一个元音元素的辅音字母是Rr;能独立成词的字母是Aa和Ii。2.英语字母中有5个字母的大小写形状相同,它们分别是Cc,Oo,Ss,Vv,Zz;三个大写字母可以代表字母表或基础知识,它们是ABC。(C)3.下列各组字母中都是元音字母的一组是。A.U,RB.A,CC.A,OD.I,Q4....

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