免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit5Whataretheshirtsmadeof第4课时SectionB（2b-3b)【导学目标掌控】◆知识目标A.重点单词：form，balloon，scissors，lively，heat，completeB.重点词组：1.suchas2.turninto3.accordingto4.sendout5.introuble6.becoveredwith7.riseinto8.papercutting9.ataveryhighheat10.put...on11.fairytaleC.重点句式：1.EachdifferentpartofChinahasitsownspecialformsoftraditionalart.2.AccordingtoChinesehistory,skylanternswerefirstusedbyZhugeKongming.3.Hesentthemouttoaskforhelpwhenintrouble.4.Theyaremadeofbambooandcoveredwithpaper.5.Theyareseenasbrightsymbolsofhappinessandgoodwishes.6.Papercuttinghasbeenaroundforover1，500years.7.DuringtheSpringFestival，theyareputonwindows，doorsandwallsassymbolsofwishesforgoodluckandahappynewyear.◆能力目标了解传统的剪纸艺术，陶瓷艺术的制作，进而掌握被动语态。◆情感目标通过了解中国各地的传统艺术，弘扬中华传统文化。【自学效果测控】预习教材，回答下列问题：1.Whatkindsofpicturesareusuallyfoundonpapercuttings？2.Whatdothesesmallpiecesofclayartshow?【导学环节设计】Step1RevisionandLeading-in1.教师引导学生复习前一节课所学的关于被动语态的知识，可进行对话训练，可翻译句子，也可选择正确的选项，让更多的学生得到展示的机会。2.教师出示实物或者图片：孔明灯，剪纸和陶瓷品。指导学生进行对话训练或者小组讨论活动，说出上述物品的制作材料，制作过程和用途等，从而引人到新课.环节说明：教师应该根据本班学生水平选择适当的练习方式，不同水平的学生可采用不同的练习内容，以便让不同的学生都能获得自信，得到发展。Step2SBPage38-39完成教材上2b-2e的任务阅读训练解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/1.教师引导学生预测短文内容：方案a;教师给出关键词，学生据此进行预测。如：skylanterns，areused，coveredwith,riseinto,papercutting...方案b：教师呈现短文第一段，学生据此进行猜测。两人一组讨论短文内容。2.教师引导学生进行第一次快速阅读，获取文章大意，同时判断预测是否正确。教师需严格控制快速阅读时间。3.任务型阅读训练：要求学生根据短文内容，完成教材中的表格填写任务。4.要求学生独立完成2c.教师...
