免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/It’sraining解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.comUnit7It’sraining.Period2ContentSectionA2d,GrammarFocus,3a,3b教学目标要求1．学会使用描述天气状况的基本词汇并能认读并工整书写，如：bad,park,message,him,could,back,problem,again等。2．能够使用招呼用语询问对方状况，如：How’sitgoing?It’sgreat!3．能够掌握闲聊中谈论有关天气话题的技能，如：Whataniceday!It’ssosunny.Yeah,theweatherisgreat,isn’tit?4．能够听懂2d中的录音材料。5．能模仿录音正确朗读和表演关于人们谈论所在城市的天气和正在进行的活动的对话，并能模仿目标语的结构和语调进行初步表达(会话)，如：Theweatherisgreat.Whatareyoudoing?6．能够进一步使用目标语的结构谈论天气和正在做的事情，如How’stheweather?It’ssunny.Whataretheydoing?Theyareplayingsoccer。7．能在教师指导下进一步理解并掌握以how引导的询问天气及招呼用语的特殊疑问句和回答，如：How’stheweather?It’scloudy。8．能在教师指导下进一步理解并运用现在进行时态的特殊疑问句、一般疑问句及其肯定和否定回答，如：Whataretheydoing?Theyareplayingbasketballinthepark.免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用复习时间3m1复习已学目标语为导入谈论天气和正在做的事的句型T:Lookatthepictures.Howistheweatherinthepictures?Whatarethepeopledoinginthepictures?5解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用2仿照上述对话，组织Pairwork复习活动T:OK.Let’sdopair-work:Talkaboutyourlastweekend.学生双人活动，教师抽查几对学生。解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用导入时间1m3设计打电话情景，导入新课话题学生四人一组代表一家人，四名家庭成员分别在进行不同的活动。教师与一名成员示范电话对话。S:Hello!ThisisTinaspeaking.T:Hello!Tina.ThisisSamWhatareyoudoing,Tina?S:I’mdoingmyhomework.T:Oh,what’syourbrotherdoing?S:Mybrotherisg...
