免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit2Thisismysister解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com教学目标知识与技能1记忆掌握本单元重点词汇.2熟练运用本单元语言目标句型.过程与方法创设情境，让学生在情景对话中展开课堂练习情感态度价值观.介绍他人，辨认人物教材分析重难点here引导的倒装句式。（1）主语是名词时，全部倒装。Here+is+单数名词.Here+are+复数名词.（2）主语是代词时，部分倒装。Here+代词+is/are.教学设想教法Task-BasedTeachingMethod学法Cooperating教具TextbookWorkbook课堂设计预习检测一、四会单词1.son（n.）儿子2.cousin（n.）堂兄(弟，姊，妹)3.grandpa（n.）外公；爷爷4.mom（n.）妈妈5.aunt（n.）姑母；姨母；伯母；婶母；舅母6.grandma（n.）外婆；奶奶7.dad（n.）爸爸8.uncle（n.）舅父；伯伯；叔叔；姑父；姨父9.daughter（n.）女儿二、重点短语1.familytree家谱图2.Picture1第一张照片3.apictureofyourfamily一张你的全家福Step1情景导入Teacher：(Showapictureofatree)What’sthis?Students：It’satree.Teacher：(Showapictureofafamilytree)Andwhat’sthis?Students：It’safamilytree.Teacher：OK.Let’slearnsomethingaboutthefamilytreetoday.Thenteachthemthenewfamilytree.环节说明：通过问答引入新课,在问答中自然呈现知识目标Step2完成教材1a的任务（见多媒体）仔细观察la中的家谱，用方框中的单词补全家谱并大声朗读这些单词。（2分钟）环节说明：进一步复习家庭成员的相关词汇，通过填充家谱图了解家庭成员之间的关系。Step3完成教材1b-1d的任务1.熟读1b的单词，认真听录音，在听到的单词后打√。完成1b。（2分钟）2.仔细观察1c中所给的两幅照片，再听一遍录音，找出姜涛和汤姆正在谈论那张照片。完成1c。（2分钟）3.画出你的家人和朋友，把画中的人物依次向小组中的成员介绍。邀请一些同学上台展示。（4分钟）Thisismygrandmother.Thesearemyparents.Thisismybrother,Jack.环节说明：通过听、说、读、写对语言点进行强化，并且学生在趣味性的活动中运用了所学的知识，使本课知识目标得以实现。Step4小结训练（见多媒体）Step5布置作业完成第二单元第三课时练习题。
