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免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Period1SectionA1a1cⅠ.教学准备1.教师:录音机、电脑、图片、面具。2.学生:利用网络查阅中英文姓名及初次见面时各国或各地风俗、礼仪的材料。Ⅱ.教学目标1.学会问候他人。2.学会做自我介绍,认识新朋友,并正确称呼他们的英文名字。3.学习本课的知识点。(1)词汇:name,nice,to,meet,too,your,Ms.(2)句型:—What'syourname?—Myname's...—Hello!Cindy!I'mDale.—Nicetomeetyou!what's=whatisI'm=Iamname's=nameisⅢ.教学重点难点1.让学生学会做自我介绍,学会交朋友。2.正确使用问候语。Ⅳ.教学步骤Step1:Greetingsandtalking运用预备单元学习的Goodmorning!Goodafternoon!Hello/Hi!...等问候语和学生打招呼,拉近了与学生之间的距离,也复习了旧知识。Step2:Leadin1.利用一些实物,复习“What'sthisinEnglish?”这一句型。Forexample:T:What'sthisinEnglish?S:It'sabook.T:Whatcolorisit?S:It'sblue.2.运用以上句型过渡到课本1a,写出图中物品的英文名称。Forexample:T:Lookatthepicture.What'sthisinEnglish?S:It'samap.T:Howmanynewwordscanyoufind?Discussingroups.解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址:jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/将学生分为四组,采取小组竞赛制,每组选择一名学生将单词写在黑板上,比一比哪一组写得多。3.给学生几分钟的时间认读这些单词。Step3:Presentation1.结识新朋友。教师首先向学生做一个自我介绍,将名字写在黑板上:Mynameis...Myfirstnameis...Mylastnameis...同时介绍一下名字的意义。然后学生就近结组,进行自我介绍。例如:一个学生叫徐烨,他说:MynameisXuYe.一个叫王超的学生介绍说:MynameisWangChao.“What'syourname?”传句子比赛。学生按行分组,一个同学问,“What'syourname?”第二个学生回答,“Mynameis...”然后再接着问第三个人,“What'syourname?”第三个人回答,“Mynameis...”再接着问第四个人“What'syourname?”……最先完成的一行获胜。教师带上面具与学生交流,就把“我是一个新形象”这一信息清晰地传达给了学生。学生也能轻而易举地接收这一信息,这样做的目的,在于为Nicetomeetyou!提供一个真实的情境,让学生理解它是用于初次见面的问候语。Forexample:T:Hello.What'syourname?S:Mynameis...T:Nicetomeetyou.(sh...

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