免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit4Iusedtobeafraidofthedark.一、教材分析（一）、SectionA该课时有2个内容模块：1．第一模块在以上两模块的基础上以Fromshygirltopopstar为话题展开训练，训练形式为填写表格（3b）；2．第二模块拓展思维，让学生随意谈论自己的过去与现在，并简单陈述一下发生变化的原因。二、三维目标（一）、学习目标掌握重点句型：1.Sheusedtobeshy,butnowshe’snotshyanymore.2.Shedidn’tusetobepopularinschool,butnowshegetslotsofattention.3.Sheusedtohangoutwithfriends,butitisimpossiblenow.4.Shedidn’tusetobecarefulaboutwhatshesaysordoes,butsheisnow.掌握重点词汇：backgroundinterviewAsiandealwithdareprivateguardrequire（二）、能力目标学生能运用usedto结构，谈论学生自己怎样与过去不同，能准确地描述自己的外貌、性格的变化，灵活运用usedto结构处理和传递信息。学会陈述自己过去常做的事情。（三）、情感目标培养学生积极健康的心态，学会谈论事物的发展和变化，明白事物是不断发展、变化的道理。三、教学重点BackgroundInterviewAsianDealwithDarePrivate解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/GuardRequire四、教学难点1．本单元主要内容是学会usedto结构。Usedto+动词原形表示过去经常、以前常常，只用于过去式中，用来表示现在已不存在的习惯或状态。例如：Theyusedtoplayfootballtogether．他们过去常在一起蹋足球。（现在不在一起踢了)2．usedto的疑问形式和否定形式为Didyouuseto…?和Ididn’tuseto…也可以用Usedyouto…?和Iusednotto…但现在多使用前者。五、教学策略任务型教学法以及小组合作六、教学准备多媒体七、教学环节I.课堂导入1．在黑板上写出usedto…让学生们造句。2．让另一位学生重复刚才这个学生的句子。II.课堂讲授Preparation(1)Contents:①Warming–up②Revision(2)Methods:Teacherleadsthestudentstosaytheimportantwordsandsomesentences.(3)Purpose:复习前面学习的重点单词与句型，创造英语学习氛围；Tuningin1）Let’slookatpage27Fromshygirltopopstar。2）Lookatthefollowingpicturesandanswerthequestionsbelow.Usethewordcues.1.Text.Nowlet’slearnthetext.Thefollowingisanewsreportaboutagirl,fromashygirltoapopstar.Theteacherasksthestudentstoreadby...
