免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/七年级(下)第7单元第1课时Unit7It’sraining!SectionA(1a-2d)一、【教材分析】教学目标知识目标1.掌握下列词汇：rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather。2．描述并谈论天气，进一步学习现在进行时。—Howistheweatherinpictured?—It’sraining/windy/sunny/snowing/cloudy.—Whatareyoudoing?—I’mwatchingTV.—Howisitgoing?—Notbad/Great/Terrible/Prettygood.能力目标1.根据实际情况谈论天气状况并灵活运用现在进行时进行交际训练。2.通过听力练习，提高听力水平情感目标在合作学习中培养学生乐于学习的精神，积极进取。教学重点1.运用本课所学描述词进一步谈论天气情况。2.加强听力训练，逐渐培养学生准确听听力的能力。教学难点结合天气用语及现在进行时进行交际训练。教学方法交际功能法，任务型教学法和分层教学法二、【教学流程】Ⅰ.复习热身1运用现在进行时交际。（找一些同学做动作，同时问答）What'sshe/shedoing?He/Sheis…..Whatareyoudoing？Iam…..Whataretheydoing?Theyare…..2针对当天天气询问A：What'stheweatherlikeinPingyi?（How'stheweatherinPingyi?）B:It's……A:Howisitgoing?B:Notbad.3Thewords:rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather。1)正音：检查学生朗读情况，个别读，齐读，教师领读。2）听写单词：找四名同学上黑板听写，其余学生在练习本上写。Ⅱ.感知体验1.1a看图画P37--How'stheweatherinpicturea-e?--It'sraining/windy/sunny/snowing/cloudy.Morekeypoints:--Howistheweather?--It’srainy!--Whatkindofweatherdoyoulike?--Ilikerainydays.--Whatareyoudoing?--I’mwatchingTV.2.完成学案“新知预习”中的题目。3.1bListenandwritethesecitynamesintheboxesabove.Tom：Hey,Peter.解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Peter：Hi,Tom.Tom:How’stheweatherinpictured?Peter:It’scloudy.Tom:How’stheweatherinMoscow?Peter:It’ssnowingrightnow.对话一：Tom与Peter；对话二：Tom与AuntSally；对话三：Tom与Julie;对话四：Tom与UncleBill.4.学习学案中的“探究”。让一名学生读探究中内容，并在小组内讨论，完成针对练习。让学生提出质疑，当堂解惑。Ⅲ.强化巩固1.课本P382a.2b通读2a中的题目要求。让学生明白听的任务。1）放第一遍录音，完成2a任务。2）放第二遍...
