免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Whereismyschoolbag解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.comUnit4Whereismyschoolbag?Period3ContentSectionB1a,1b,1c,1d,1e教学目标要求1．能够就物品位置的话题进行询问和回答，如：WhereareyourEnglishbooks?TheyareundertheEnglishbooks.Where’shistape?It’sinthetapeplayer.等。2．能够用介词短语描述物品的位置，如：That’smywatch.Andthat’smyIDcard.等。3．学会使用常用物品的基本词汇，如：radio,clock,tapeplayer,modelplane等。4．能在教师指导下通过抓关键词、短语，完成有关物品具体位置的听力任务。如：Mybooksandtapesareinthebookcase.It’sunderthedesk.等。5．能理解Couldyoubringsomethingstoschoolforme?和Meetyouatoneatyourschool.6．能认读并能工整书写所学单词：如：radio,clock,tapeplayer,modelplane等。7．能模仿录音正确朗读和表演教材上的对话并能模仿目标语的结构和语调进行初步表达(会话)。如：TheEnglishbooksareundertheradio.等。免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用复习时间3m1复习已学目标语和导入失物招领的话题教师询问学生喜欢哪幅图片，并简单陈述原因。(如果学生陈述不出原因，教师可提供帮助)T:Whichdoyoulike?S1:Picture1.S2:Picture2.(如果有学生选择第一幅图片，教师要加以引导)T:Let’slookatPicture2andtalkboutitT:Wherearethebooks?S1:Theyareinthebookcase.2仿照上述对话，组织Pairwork复习活动1．组织学生Pairwork。OK,let’sdopairwork.2．学生双人活动，教师抽查几对学生。导入时间1m3导入新课Welldone,everyone!Let’slookatthepictureof1ainSectionB.解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用4引入本节课课题教师板书或课件显示：Unit4Where’smyschoolbag?SectionB1a时间10m5读图，了解对话情景—地点和谈论的话题。First,lookatthepicture.Whatdoyouthinkofit?YoucananswereitherinEnglishorinChinese.6运用5的课件，激活学生曾学过的物品的名称Now,findthethingsyouknowinthepictureandtelltheirEnglishnames.学生指认所知道的物品的英语名称。教师给予评价(肯定或“纠正”，即让他们初...
