免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Unit3Isthisyourpencil目标1.语言知识目标:1)总结归纳辨认物品的所有者所用的句型。①—Excuseme.Isthis/that…?—Yes,itis./No,itisn’t.②—Excuseme.Arethese/those…?—Yes,theyare./No,theyaren’t.2)根据不同场景,能用英语对物品的所属进行提问和回答。3)培养学生听、说、读、写的能力及创新思维能力。2.情感态度价值观目标:通过开展小组活动,指导学生积极与他人合作,相互学习、相互帮助,共同完成学习任务。重点难点1.教学重点:1)总结归纳辨认物品的所有者所用的句型。2)通过进行不同形式的对话练习来熟练运用辨认物品所有者的句型,同时复习所学的学习用品的词汇。2.教学难点:总结归纳辨认物品的所有者所用的句型;熟练运用这些句型。教学环节与内容师生活动白板应用用时Ⅰ.Warming-upandrevision1.GreetingtheSsandCheckthehomework.2.(AskSstoputsomeschoolthingsontheirdesks.)LetsomeSsstandupandsaywhatschoolthingstheyhave.3.Twalksaroundtheclassroom,pickupthethingsandaskaboutthem.T:Isthisyourpen?S1:Yes,itis.It’smine.T:Isthisyoureraser?S2:No,itisn’t.It’shers.T:Aretheseyourbooks?S3:Yes,theyare.78解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址:jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Ⅱ.GrammarFocus.1.阅读指导:1)老师总结已学过的辨认物品的所有者所用的句型。第一类为辨认单个物品时,较近处的用Isthis…;较远处的用Isthat…;回答用Yes,itis./No,itisn’t.第二类为介绍多个物品时,较近处的用Arethese…;较远处的用Arethose…回答用Yes,theyare./No,theyaren’t.2)物主代词分为两类,一类是形容词性物主代词,另一类为名词性物主代词。在用法上形容词性物主代词+名词=名词性物主代词2.学生阅读并完成下列句子。(可借助课件来完成此任务)①这是你的铅笔吗?__________yourpencil?②是的。它是我的。Yes,________.It’s______.③那是你的书包吗?________yourschoolbag?④不是。它是他/她的。No,______.It’s___/____.T:Arethoseyourrulers?S4:No,theyaren’t.Theyarehis.掌握下列缩写形式①itis=______②theyare=_______③isnot=_______④arenot=_______⑤thatis=_______⑥nameis=______Ⅲ.Practice1.T:Let’sworkon3a.Lookatthepicturesin3a.Wecanseethefirstpictureisclosetous,butthesecondpictureisalittle...