免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Whatdidyoudolastweekend解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.comUnit12Whatdidyoudolastweekend?Period5ContentSectionB3a,3b,SelfCheck教学目标要求1．能够使用提供的信息(图片，短文)，通过补全短文完成控制性写作练习。2．能够使用所学的目标句型完成陈述自己周末活动的写作练习。3．能够借用单元主题词图以及头脑风暴的方式，对所学过的与周末活动有关的动词词组进行回忆和复习，如：sangandplayedtheguitar,flewakite,haddinnerwithfriends,studiedforatest等。4．能够通过小组活动完成询问和评价周末活动的对话练习，从而完成对谈论周末活动的语言结构、功能项目的总结梳理和练习。5．能够通过小组活动补全对话，复习巩固动词的一般过去时态和what,how,where引导的特殊疑问句。免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用复习时间3m1复习已学目标语和导入有关谈论周末活动的写作话题1．复习已学目标语：T:Lookandanswermyquestions:WhatdidJim/Sallydolastweekend?Howwastheweekend?2．教师与一名学生示范对话：A:WhatdidJimdolastweekend?B:HesangandplayedtheguitaronSaturdaymorning.OnSundayafternoon,Heflewakiteinthepark.AndonSundaynight,Hehaddinnerwithmyfriends.A:Howwastheweekend?B:Itwasfunandrelaxing.2仿照上述对话，组织Pair-work复习活动T:OK.Let’sdopair-work:Talkaboutyourlastweekend.学生双人活动，教师抽查几对学生。解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用导入时间3m3导入新课话题T:Welldone.Whatdidyoudolastweekend?Nowlookatthepictures,imagineyouaretheboy,whatdidyoudoonSaturday/Sunday?4引入写作话题1．要求学生在每一幅图下面写下一个动词词组。2．以小组为单位核对答案，互相检查拼写。3．教师巡视提供必要的帮助，提醒学生注意动词过去式的拼写。3a时间7m5读题，通过结合上下文猜测寻找信息1．学生读题，并思考：Whatisitabout?2．教师引导学生读懂任务要求，并根据语篇的第一句话预测短文的主要内容。解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址htt...
