【金识源】 Unit 2 This is my sister（第4课时）学案 （新版）人教新目标版.doc

免费下载网址 Unit 2 This is my sister. Period 4（Section B 3a —4c） 【学习目标】 （1）学习目标： 知识、技能目标：熟练读出并能写出本节的5个单词。理解本课短，能够写出描述家庭成员照片的文章。 过程与方法目标：采用Summarizing，Accumulating，Role-playing和Comparing的学习策略，利用教学图片、幻灯片或制作多媒体课件来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动和阅读、写作训练，复习介绍家庭成员的目标语言。 情感态度价值观目标：该课时给学生提供了一些实际活动的训练。利用图片。用文章 表达出对家庭成员的喜爱。 【自主梳理】 （一）课前预习  1、写出下列词语      照片 ________   这里 ________ 亲爱的____________      为了----而感谢 ________________ 我的家庭照片_______________      一张你的家庭照片__________________你的朋友 _______________ 我的父母_______________  她的婶婶 ______________  2 写出下列各词的对应词    father__________  grandmother __________ brother __________    boy___________  son __________  white ______________    come ___________  ask ____________ no _____________ 【重点领悟】 运用所学句型写文章 【探究提升】  学习任务一:  熟悉掌握本课5个单词       1、自读并记忆单词2分钟       2、两人一组，相互提问       3、展示交流，小组竞赛      学习任务二:  学习描述家庭照片的文章 1、个人自读3a中的短信，找出信中的2个短语 2、翻译出句中的汉语意思 3 .跟着录音机读课文，并且背诵课文。     4、小组合作，描述书信格式 5、自己写一篇文章，介绍你的一张照片 6、展示交流 学习任务三  合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ） 小组讨论，如何写出3b中的描述照片的文章    【学法引领】先学后教，达标过关 【巩固训练】 （一）、选择  (1)Is Li Ming _______ friend?---- Yes,______ is.       A. your, you  B. my, his   C. your , He  D. she, he  (2) Miss Li, this _______ my father.       A. am  B. is  C. are   D. 's  (3) _________ are my sister.         A.This  B.she  C. That  D. these  (4) Thanks _________ your photo of your family. A. to    B. for    C. with    D. on  (5)________ my parents. A. This is    B. These are   C. This is   D. she is （二）句型转换   (1) This is my brother. （改为一般疑问句 ） _______________________________________   (2)This is my sister.(改为复形式数) ______________________________________   (3) Are they your parents?(做肯定、否定回答) __________________________________________   (4、them  love  very I much (连词 成句)    ____________________________________________ （三）用所给词的适当形式填空 (1)Is that  ____________ (she) brother? (2) My ____________(friend) are at home? (3)_________  (this ) is my sister . (4)__________ (that ) are my friends. （四）、给Jim写一封介绍家人照片的文章。 ___________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ _____________________________________________________ 答案  （一）、选择 1. C 2.B 3.D 4..B 5.B （二）句型转换 1. Is this your brother. ? 2. These are my sisters. 3. Yes, they are. No they aren’t. 4. I love them very much. （三）用所给词的适当形式填空 1.her 2.friends 3.This 4.Those 【知识网络】由点及面，步步延伸，巩固强化知识点，形成知识络。 【学习反思】 通过本节课的学习我最大的收获知识技能目标完成较好，能基本掌握单词与句型，运用所学知识来完成训练，感到自己有待加强的是部分内容掌握不到位，需要多学多练。 解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：