免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Period4SectionB3a—SelfCheckⅠ.教学准备1．教师：多媒体课件和一幅学校年历。2．学生：复习英语日期的表达方式；调查学校本学期的活动开展情况并作好记录。Ⅱ.教学目标1．知识目标：(1)单词：there(2)词组：Children'sDay，NationalDay，Women'sDay，NewYear'sDay，haveagoodtime(3)句型：WhenisChildren'sDay?WhenisNationalDay?WhenisWomen'sDay?WhenisNewYear'sDay?2．能力目标：通过本课学习，培养学生用英语思考问题的习惯，提高学生的英语书面表达能力。3．情感目标：增进同学之间的了解和友情；学会在交流中关注他人的情感。4．文化意识：了解英语国家学生的学校生活，增加对英语国家文化的认识。Ⅲ.教学重点(1)单词：there(2)词组：Children'sDay，NationalDay，Women'sDay，NewYear'sDay，haveagoodtime(3)句型：WhenisChildren'sDay?WhenisNationalDay?WhenisWomen'sDay?WhenisNewYear'sDay?Ⅳ.教学难点1．巩固本单元的语言目标。2．教会学生如何进行书面表达，培养学生的英语综合运用能力。Ⅴ.教学步骤解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Step1：Leadin建议：教师问学生学校有哪些活动，找几名学生分别回答。将学生说出的活动罗列在屏幕上，问学生喜欢哪些活动。教师和学生做一个自由谈论。Forexample：T：Class！Whatactivitiesdoyouknowintheschool?S1：WehaveEnglishtest，birthdayparty，basketballgame.T：Whatotheractivitiesdoyouknow？Pleasetrytothinkandsay.S2：Schooltrip，SchoolDay，booksale，EnglishDay，artfestival，SportsDay.T：Whatkindofactivitydoyoulike?S1：Ilikeschooltrip.S2：Ilikeartfestival.S3：IlikeSportsDay.Justaskstudentssomeoftheactivitiesrandomly.Maybedifferentstudenthasdifferentanswer.Step2：Task建议1：教师问学生喜欢什么活动，找几名学生回答。然后问学生还喜欢其他什么活动，可以增加一些提问内容，例如可以问学生为什么喜欢这个活动。然后让学生两人一组做问答练习。Forexample：T：Class！Justnowwetalkedabouttheactivitiesyouhaveintheschool.Well，whatactivitiesdoyoulike?S1：Ilikeschooltrip.T：Whydoyoulikeschooltrip?S1：BecauseIcanseealotofthingsandpeople.T：Whatotheractivitiesdoyoulike?S1：IalsolikeSportsDay.T：Whydo...
