免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/Whereismyschoolbag解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.comUnit4Where’smyschoolbag?Period4ContentSectionB2a2b2c教学目标要求1．能用介词结构表达物品的位置关系。如：intheroom,onthesofa等。2．能够在老师的指导下，通过略读(Skimming)，找到文章大意；通过寻读(Scanning)，找出细节，完成阅读任务。3．学会使用课文中出现的基本词汇，如：tidy,but,our,everywhere,always等。4．能认读并能工整书写所学单词：如：tidy,but,our,everywhere,always等。5．能模仿录音正确朗读课文。免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用复习时间3m1复习已学词汇和导入描述物品位置关系话题1．Lookatthepictureandanswermyquestions.What’sthis?Howdoyouspellit?Whereisit?Whatarethese?Wherearethey?教师引导学生进行回答。2仿照上述对话，组织Pairwork复习活动OK.Let’sdopairwork.学生双人活动，进行对话练习，教师抽查几对学生。导入时间1m3导入新课话题Whatdoyouthinkoftheroom?Isittidy?引入Picture1帮助学生理解tidy。引导学生对图片进行评价。4引入本课标题教师板书或课件显示：Unit6SectionB解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用2a时间6m5读前小组活动：写出物品名称，为阅读做准备Let’swritewordsyouknowforthethingsinthepicture.1．学生小组活动，每个成员独立写出单词。然后成员交换检查单词的拼写，进行改错，并互相补充单词。2．各小组派代表向全班展示他们小组列出的物品名称，其他小组补充并作出评价。6小组活动，引导学生形成良好的生活习惯。Asyouknowtheroomisnottidy.Whereshouldthethingsbe?Let’sputthemintherightplace.1．学生小组讨论，调整物品位置。2．一名同学介绍调整后的物品位置，另一同学进行操作。3．两组同学进行展示。解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用2b时间9m7了解文章话题。Nowlookatthepicture,TheyareKateandGina.Theyaresisters.Theywilltelluswherethethingsareintheir...
