温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
1.5
练习
1.5练习一
1. 填一填。
(1)测量数学课本的长度应该用( )作单位;测量楼房的高度应该用( )做单位。
(2)尺子上从刻度3到刻度9是( )厘米。
(3)1米里面有( )个1厘米,所以1米=( )厘米。
2.在括号里填上厘米或米。
(1)房子高约4( )。
(2)教室长约10( )。
(3)桌子面长约1( )。
(4)鞋盒的长约30( )。
3.计算下面各题。
10米+9米=( )米 13厘米-7厘米=( )厘米
20米-9米=( )米 5厘米+40厘米=( )厘米
1米-50厘米=( )厘米 6厘米+8厘米=( )厘米
4.小明用一根3米的竹竿测量一个水池中水的深度,没有触到底。他把两根3米长的竹竿接在一起再测量,已知重叠部分长1米,竹竿触底后刚好和水池中的水面持平。池中水深多少米?
5.画一条比3厘米长2厘米的线段。
答案提示
1.(1)厘米 米(2)6(3)100 100
2.米 米 米 厘米
3.19 6 11 45 50 14
4. 3+3-1=5(米)口答:池中水深5米。
5.
5厘米