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高一数学(人教A版)必修4能力提升:2-1 平面向量的实际背景及基本概念.doc
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高一数学人教A版必修4能力提升:2-1 平面向量的实际背景及基本概念 数学 人教 必修 能力 提升 平面 向量 实际 背景 基本概念
能 力 提 升 一、选择题 1.下列命题中正确的是(  ) A.若两个向量相等,则它们的起点和终点分别重合 B.模相等的两个平行向量是相等向量 C.若a和b都是单位向量,则a=b D.两个相等向量的模相等 [答案] D 2.下列说法中,不正确的是(  ) A.向量的长度与向量的长度相等 B.任何一个非零向量都可以平行移动 C.长度不相等而方向相反的两个向量一定是共线向量 D.两个有共同起点且共线的向量其终点必相同 [答案] D [解析] 很明显选项A,B,C正确,共线向量只与方向有关,方向相同或相反的向量都是共线向量,所以选项D不正确. 3.已知非零向量a、b满足a∥b,则下列说法错误的是(  ) A.a=b B.它们方向相同或相反 C.所在直线平行或重合 D.都与零向量共线 [答案] A 4.数轴上点A、B分别对应-1、2,则向量的长度是(  ) A.-1 B.2 C.1 D.3 [答案] D 5.(2011~2012·临沂高一检测)以下说法错误的是(  ) A.零向量与任一非零向量平行 B.零向量与单位向量的模不相等 C.平行向量方向相同 D.平行向量一定是共线向量 [答案] C 6.下列说法正确的是(  ) A.若|a|=|b|,则a、b的长度相等且方向相同或相反 B.若向量、满足||>||,且与同向,则> C.若a≠b,则a与b可能是共线向量 D.若非零向量与平行,则A、B、C、D四点共线 [答案] C 二、填空题 7.如图ABCD是菱形,则在向量、、、、和中,相等的有________对. [答案] 2 [解析] =,=.其余不等. 8.(海南三亚调研)把同一平面内所有模不小于1,不大于2的向量的起点,移到同一点O,则这些向量的终点构成的图形的面积等于____________. [答案] 3π [解析] 这些向量的终点构成的图形是一个圆环,其面积为π·22-π·12=3π. 9.(江苏泰州高一期末)设O是正方形ABCD的中心,则①=;②∥;③与共线;④=.其中,所有正确表示的序号为____________. [答案] ①②③ [解析] 根据正方形的特征,结合相等向量,平行向量作出判断,只有④是错误的,与只是模相等,由于方向不相同,所以不是相等向量. 三、解答题 10.在如图所示的方格纸上(每个小方格边长均为1),已知向量a. (1)试以B为起点画一个向量b,使b=a; (2)画一个以C为起点的向量c,使|c|=2,并说出c的终点的轨迹是什么. [分析] 用有向线段表示向量,注意起点、方向、长度. [解析] (1)根据相等向量的定义,所作向量应与a平行,且长度相等,如图所示. (2)满足条件的向量c可以是图中的.所有这样的向量c的终点的轨迹是以C为圆心,2为半径的圆,如图. 11.已知飞机从甲地按北偏东30°的方向飞行2000km到达乙地,再从乙地按南偏东30°的方向飞行2000km到达丙地,再从丙地按西南方向飞行1000km到达丁地,问丁地在甲地的什么方向?丁地距甲地多远? [解析] 如图所示,A、B、C、D分别表示甲地、乙地、丙地、丁地,依题意知,三角形ABC为正三角形,∴AC=2000km. 又∵∠ACD=45°,CD=1000,∴△ACD为直角三角形,即AD=1000km,∠CAD=45°. 答:丁地在甲地的东南方向,距甲地1000km. 12.如图所示,四边形ABCD中,=,N、M是AD、BC上的点,且=. 求证:=. [解析] ∵=,∴||=||且AB∥CD. ∴四边形ABCD是平行四边形. ∴||=||,且DA∥CB. 又∵与的方向相同,∴=. 同理可证:四边形CNAM是平行四边形,∴=. ∵||=||,||=||, ∴||=||,DN∥MB,即与的模相等且方向相同.∴=.

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