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人教A版高中数学选修1-1课时提升作业(四) 1.2.1 充分条件与必要条件 探究导学课型 Word版含答案.doc
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人教A版高中数学选修1-1课时提升作业四 1.2.1 充分条件与必要条件 探究导学课型 Word版含答案 人教 高中数学 选修 课时 提升 作业 1.2 充分 条件 必要条件 探究 导学课型 Word
温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(四) 充分条件与必要条件 (25分钟 60分) 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.(2015·宁波高二检测)已知a,b∈R,下列条件中,使a>b成立的必要条件是  (  ) A.a>b-1 B.a>b+1 C.|a|>|b| D.> 【解析】选A.a>b时,一定有a>b-1,因此a>b-1是a>b的必要条件. 【补偿训练】2x2-5x-3<0的一个必要条件是 (  ) A.-<x<3 B.-<x<0 C.-3<x< D.-1<x<6 【解析】选D.解2x2-5x-3<0得,-<x<3,当x满足-<x<3时,必然满足-1<x<6,故选D. 2.命题p:(a+b)·(a-b)=0,q:a=b,则p是q的 (  ) A.充分条件 B.必要条件 C.既是充分条件也是必要条件 D.既不是充分条件也不是必要条件 【解析】选B.由命题p:(a+b)·(a-b)=0,得:|a|=|b|,推不出a=b,由a=b,能推出|a|=|b|,故p是q的必要不充分条件. 3.有以下说法,其中正确的个数为 (  ) (1)“m是有理数”是“m是实数”的充分条件. (2)“tanA=tanB”是“A=B”的充分条件. (3)“x2-2x-3=0”是“x=3”的必要条件. A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 【解析】选C.(1)由于“m是有理数”⇒“m是实数”,因此“m是有理数”是“m是实数”的充分条件.(3)由于“x=3”⇒“x2-2x-3=0”,故“x2-2x-3=0”是“x=3”的必要条件.(2)不正确. 4.(2015·成都高二检测)已知α,β是两个不同的平面,则“平面α∥平面β”成立的一个充分条件是 (  ) A.存在一条直线l,l⊂α,l∥β B.存在一个平面γ,γ⊥α,γ⊥β C.存在一条直线l,l⊥α,l⊥β D.存在一个平面γ,γ∥α,γ⊥β 【解析】选C.A.存在一条直线l,l⊂α,l∥β,此时α,β可能相交. B.若γ⊥α,γ⊥β,则α与β可能平行,可能相交. C.存在一条直线l,l⊥α,l⊥β,则α∥β成立,反之不一定成立.满足条件. D.若γ∥α,γ⊥β,则α⊥β,所以不满足条件. 5.(2015·广州高二检测)已知f(x)=x-x2,且a,b∈R,则“a>b>1”是“f(a)<f(b)”的 (  ) A.充分条件 B.必要条件 C.既是充分条件也是必要条件 D.既不是充分条件也不是必要条件 【解析】选A.画出函数f(x)=x-x2的图象,如图所示: 由图象得:f(x)在上递减, 所以a>b>1时,f(a)<f(b),是充分条件,反之不成立. 如f(0)=0<f=,不是必要条件. 二、填空题(每小题5分,共15分) 6.“b2=ac”是“a,b,c”成等比数列的__________条件. 【解析】由b2=aca,b,c成等比数列,如b2=ac=0时不成立,但由a,b,c成等比数列⇒b2=ac,故“b2=ac”是“a,b,c”成等比数列的必要条件. 答案:必要 7.(2015·长春高二检测)若“x>a”是“x>2”的充分条件,则实数a的取值范围是__________. 【解析】由题意得{x|x>a}⊆{x|x>2},所以a≥2. 答案: 8.“若a≥b⇒c>d”和“a<b⇒e≤f”都是真命题,则“c≤d”是“e≤f”的________条件. 【解析】因为“a≥b⇒c>d”为真,所以它的逆否命题“c≤d⇒a<b”也是真命题,又“a<b⇒e≤f”也是真命题,所以“c≤d⇒a<b⇒e≤f”.故“c≤d”是 “e≤f”的充分条件. 答案:充分 三、解答题(每小题10分,共20分) 9.设函数f(x)=lg(x2-x-2)的定义域为集合A,函数g(x)=的定义域为集合B.已知α:x∈A∩B,β:x满足2x+p<0,且α是β的充分条件,求实数p的取值范围. 【解析】依题意,得 A={x|x2-x-2>0}=(-∞,-1)∪(2,+∞), B==(0,3], 于是可解得A∩B=(2,3]. 设集合C={x|2x+p<0}=. 由于α是β的充分条件, 所以A∩B⊆C. 则满足3<-⇒p<-6. 所以,实数p的取值范围是(-∞,-6). 10.(2015·烟台高二检测)有一个圆A,在其内又含有一个圆B.请回答:命题:“若点在B内,则点一定在A内”中,“点在B内”是“点在A内”的什么条件;“点在A内”又是“点在B内”的什么条件. 【解析】它的逆否命题是:若“点不在A内”,则“点一定不在B内”. 如图,因为“点不在A内⇒点一定不在B内”为真,所以“点在B内”是“点在A内”的充分条件;“点在A内”是“点在B内”的必要条件. (20分钟 40分) 一、选择题(每小题5分,共10分) 1.(2015·厦门高二检测)使|x|=x成立的一个必要条件是 (  ) A.x<0 B.x2≥-x C.lo(x+1)>0 D.2x<1 【解析】选B.因为由|x|=x得x≥0, 所以选项A不正确,选项C,D均不符合题意. 对于选项B,因为由x2≥-x得x(x+1)≥0, 所以x≥0或x≤-1. 故选项B是使|x|=x成立的必要条件. 2.(2015·温州高二检测)已知集合A={x∈R|<2x<8},B=,若x∈B成立的一个充分条件是x∈A,则实数m的取值范围是 (  ) A.m≥2 B.m≤2 C.m>2 D.-2<m<2 【解析】选A.A=={x|-1<x<3}, 因为x∈B成立的一个充分条件是x∈A, 所以A⊆B,所以3≤m+1,即m≥2. 二、填空题(每小题5分,共10分) 3.已知函数f(x)=Acos(ωx+φ)(A>0,ω>0,φ∈R),则“f(x)是奇函数”是“φ=”的__________________条件(填“充分”或“必要”). 【解题指南】先由f(x)是奇函数可以得到φ的取值,再由φ=判断f(x)是否为奇函数,最后再判断. 【解析】f(x)是奇函数⇒φ=+kπ,k∈Z;φ=⇒f(x)是奇函数,所以“f(x)是奇函数”是“φ=”的必要条件. 答案:必要 【补偿训练】“m=”是“直线(m+2)x+3my+1=0与直线(m-2)x+(m+2)y-3=0相互垂直”的________条件(填“充分”或“必要”). 【解析】若m=,两直线斜率之积等于-1,得两条直线垂直;若两条直线垂直,可得(m+2)(m-2)+3m(m+2)=0,解得m=-2或m=,故“m=”是“直线(m+2)x+3my+1=0与直线(m-2)x+(m+2)y-3=0相互垂直”的充分条件. 答案:充分 4.(2015·衡水高二检测)已知p:(x-3)(x+1)>0,q:x2-2x+1-m2>0(m>0),若p是q的必要条件,则实数m的取值范围是__. 【解析】p:x>3或x<-1,q:x>1+m或x<1-m,要使p是q的必要条件,则q⇒p,即有⇒⇒m≥2. 答案:m≥2 【补偿训练】设p:-1≤4x-3≤1;q:(x-a)·(x-a-1)≤0,若p是q的充分条件,则实数a的取值范围是____________. 【解析】p:≤x≤1,q:a≤x≤a+1, 又p是q的充分条件, 所以所以0≤a≤. 答案:0≤a≤ 三、解答题(每小题10分,共20分) 5.分别判断下列“若p,则q”命题中,p是否为q的充分条件或必要条件,并说明理由. (1)p:sinθ=0,q:θ=0. (2)p:θ=π,q:tanθ=0. (3)p:a是整数,q:a是自然数. (4)p:a是素数,q:a不是偶数. 【解析】(1)由于p:sinθ=0⇐q:θ=0,p:sinθ=0q:θ=0,所以p是q的必要条件,p是q的不充分条件. (2)由于p:θ=π⇒q:tanθ=0, p:θ=π q:tanθ=0, 所以p是q的充分条件,p是q的不必要条件. (3)由于p:a是整数 q:a是自然数, p:a是整数⇐q:a是自然数, 所以p是q的必要条件,p是q的不充分条件. (4)由于p:a是素数不能推出q:a不是偶数,而q:a不是偶数也不能推出p:a是素数. 所以p是q的不充分条件,p是q的不必要条件. 6.(2015·天津高二检测)已知p:实数x满足x2-4ax+3a2<0,其中a<0;q:实数x满足x2-x-6≤0或x2+2x-8>0,且p是q的充分条件,求a的取值范围. 【解析】由x2-4ax+3a2<0且a<0得3a<x<a, 所以p:3a<x<a. 由x2-x-6≤0得-2≤x≤3, 由x2+2x-8>0得x<-4或x>2, 所以q:x<-4或x≥-2. 因为p是q的充分条件, 所以p⇒q,所以a≤-4或0>3a≥-2, 解得:a≤-4或-≤a<0, 所以a的取值范围是(-∞,-4]∪. 【补偿训练】已知全集U=R,非空集合A={x|(x-2)<0},B={x|(x-a2-2)(x-a)<0}.p:x∈A,q:x∈B,若q是p的必要条件,求实数a的取值范围. 【解析】若q是p的必要条件,即p⇒q,可知A⊆B, 由a2+2>a,得B={x|a<x<a2+2}, 当3a+1>2,即a>时,A={x|2<x<3a+1}, 解得<a≤; 当3a+1=2,即a=时,A=∅,符合题意; 当3a+1<2,即a<时,A={x|3a+1<x<2}. 解得-≤a<; 综上,a∈. 【拓展延伸】充分条件和必要条件的应用 (1)若p是q的充分条件,则p⇒q,此时还可以得出q是p的必要条件;若p是q的必要条件,则q⇒p,此时还可以得出q是p的充分条件. (2)充分条件在解题中,通常作为一个条件来使用,结合有关知识点进行运算、化简、推导. (3)必要条件一般在解答题中不出现,需要判断必要条件时,通常是由结论推导出此条件. 关闭Word文档返回原板块

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