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2017年高中数学人教A版选修4-4课后训练:2.3直线的参数方程 Word版含解析.doc
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2017年高中数学人教A版选修4-4课后训练:2.3直线的参数方程 Word版含解析 2017 年高 学人 选修 课后 训练 2.3 直线 参数 方程 Word 解析
课后训练 1.已知P1,P2是直线(t为参数)上的两点,它们所对应的参数分别为t1,t2,则线段P1P2的中点到点P(1,-2)的距离是(  ). A. B. C. D. 2.若直线的参数方程为(t为参数),则此直线的斜率为(  ). A. B. 3.若直线y=x-b与曲线(θ为参数,θ∈[0,2π))有两个不同的公共点,则实数b的取值范围为(  ). A.(2-,1) B.[2-,2+] C.(-∞,2-)∪(2+,+∞) 4.设直线的参数方程为(t为参数),则直线的普通方程为__________. 5.直线(t为参数)上的点P(-4,)到l与x轴交点间的距离是________. 6.直线(t为参数)与直线y=x相交,则交点到点(3,1)的距离为__________. 7.经过点P(1,0),斜率为的直线和抛物线y2=x交于A,B两点,若线段AB的中点为M,则点M的坐标为________. 8.已知椭圆的中心在原点,焦点在y轴上且长轴长为4,短轴长为2,直线l的参数方程为(t为参数),当m为何值时,直线l被椭圆截得的弦长为? 9.已知斜率为1的直线l过椭圆的右焦点,交椭圆于A,B两点,求弦AB的长度. 10.在直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为(t为参数).在极坐标系(与直角坐标系xOy取相同的长度单位,且以原点O为极点,以x轴正半轴为极轴)中,圆C的方程为. (1)求圆C的直角坐标方程; (2)设圆C与直线l交于点A,B,若点P的坐标为(3,),求|PA|+|PB|. 参考答案 1. 答案:B 解析:由t的几何意义可知,P1P2的中点对应的参数为,P对应的参数为t=0,∴它到点P的距离为. 2. C. D. 答案:B 解析:直线的参数方程为可化为标准形式(-t为参数), ∴直线的倾斜角为120°,斜率为. 3. D.(2-,2+) 答案:D 解析:曲线即为圆(x-2)2+y2=1.直线y=x-b与圆(x-2)2+y2=1有两个不同的公共点,则圆心(2,0)到直线y=x-b的距离小于圆的半径1, 即, ∴. 4. 答案:4x+3y-50=0 解析:把代入y的表达式,得,化简得4x+3y-50=0. 5. 答案: 解析:在直线中令y=0,得t=-1.故l与x轴的交点为Q(-1-,0). ∴. 6. 答案: 解析:两直线相交时,可求得t=1,故交点坐标为(2,2),它到点(3,1)的距离为. 7. 答案: 解析:设直线的倾斜角为α.由直线的斜率为,得cosα=,sinα=.又直线过点P(1,0),则直线的参数方程为(t为参数),代入抛物线方程y2=x,得,即9t2-20t-25=0. 设方程的两实根分别为t1,t2,则 中点M的相应参数是, 所以点M的坐标是. 8. 解:由题知椭圆的标准方程为.由直线l的参数方程(t为参数), 得 令,则得直线的参数方程的标准形式(t′为参数,其绝对值的几何意义是直线上的点到点(0,m)的距离),将其代入椭圆方程并整理,得8t′2++5m2-20=0. 设方程的两根分别为t1′,t2′,则根据根与系数的关系,有t1′+t2′=,t1′·t2′=. ∴弦长为, ∴,解得. 9. 解:因为直线l的斜率为1,所以直线l的倾斜角为. 椭圆的右焦点为(,0),直线l的参数方程为(t为参数),代入椭圆方程,得, 整理,得5t2+-2=0. 设方程的两实根分别为t1,t2,则 ,, , 所以弦AB的长为. 10. 解法一:(1)由,得x2+y2-=0,即x2+(y-)2=5. (2)将直线l的参数方程代入圆C的直角坐标方程,得, 即. 由于△=()2-4×4=2>0, 故可设t1,t2是上述方程的两实根. 所以 又直线l过点P(3,), 故由上式及t的几何意义得|PA|+|PB|=|t1|+|t2|=t1+t2=. 解法二:(1)同解法一. (2)因为圆C的普通方程为x2+(y-)2=5,直线l的普通方程为y=-x+3+. 由 得x2-3x+2=0. 解得或 不妨设A(1,2+),B(2,1+), 又点P的坐标为(3,), 故|PA|+|PB|=.

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