教学内容第十三章力和机械五其他简单机械授课教师谭清平教学时间第九周星期一班级C145姓名小组教学目标1、知道滑轮的特点。2、了解轮轴和斜面。个人感悟教学重点滑轮的特点天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感【自主学习】1、周边有槽能绕着轴转动的轮子叫________。2、________________的滑轮叫做定滑轮；例如________。3、____________________的滑轮叫做动滑轮；例如________。4、发明制作的一种方法就是组合法，定滑轮和动滑轮组合在一起叫做_________。5、轮轴由__________和__________组成。书上P71页的轮轴中轮是_____________________________________________，轴是______________________________________________。轮轴的特点是____________________________________。6、斜面的特点是__________________________________。例如________________________________。【合作交流】1、我存在的问题：1、2、3、4、5、62、合作存在的问题：1、2、3、4、5、63、展示成果。【实验探究】1、探究定滑轮和动滑轮的特点：物重拉力物距拉力距定滑轮动滑轮2、结论：定滑轮的特点____________________________实质是_______________动滑轮的特点____________________________实质是_______________3、滑轮组：分析书上P70页图，甲图由______段绳子吊着动滑轮，F＝_____G，s＝_____h；乙图由______段绳子吊着动滑轮，F＝_____G，s＝_____h。【合作交流】1、我存在的问题：1、2、32、合作存在的问题：1、2、33、展示成果。不求最好但求更好【学堂检测】1、物体重1000N，如果用一个定滑轮提起它，需要用多大的力？如果用一个动滑轮提起它，又要用多大的力？（不计摩擦和滑轮自重）答：定滑轮要用_______，理由_____________________动滑轮要用_______，理由_____________________2、按要求画出滑轮组的绳子绕法：【合作交流】1、我存在的问题：1、22、小组合作存在的问题：1、23、展示成果。我会成功【拓展提高】1、如左图，根据拉力，读出两个弹簧秤的数：2、如右图，不计动滑轮的质量及摩擦，当竖直向上的力F＝10N时，恰能使重物G匀速上升，则重物G＝______N，绳固定端拉力为____N，G上升10cm，自由端向上移动_____cm。我还想知道1F=1/3G30NF1=F2=F=1/2GF
