2016-2017学年安徽省合肥市肥东县为民学校八年级（上）第一次月考物理试卷.doc

2016-2017学年安徽省合肥市肥东县为民学校八年级（上）第一次月考物理试卷 　 一、填空题（每空1分，共18分） 1．声音的传播需要　　，声音在真空中传播的速度是　　m/s． 2．以下描述的是声音的哪个特征：“震耳欲聋”说明声音的　　大；“脆如银铃”指声音的　　高． 3．小明同学用一把刻度尺测量同一物体的长度，五次测量的值分别是：8.23cm，8.25cm，8.23cm，8.24cm，8.78cm，其中错误的数据是　　；该同学所用刻度尺的分度值为　　，此物体的实际长度是　　cm． 4．端午节组织龙舟赛．正在激烈比赛的龙舟，相对于岸上站立的观众，龙舟是　　的（填“运动”或“静止”）． 5．一辆做匀速直线运动的汽车在2h内行驶了80km，它的速度是　　． 6．长度的国际单位是　　，常用的还有（任写三个）　　、　　、　　． 7．某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是　　 Hz，人类　　听到该频率的声音（填“能”或“不能”）． 8．声音的传播需要介质，介质通常分为　　、　　、　　三类． 　 二、选择题（每空3分，共45分） 9．下列物体的长度，接近10cm的是（　　） A．乒乓球的直径 B．成人拳头的宽度 C．物理教材的厚度 D．保温瓶的高度 10．下列科学家与科学成就对应错误的是（　　） A．伽利略﹣﹣望远镜 B．牛顿﹣﹣三大运动定律 C．爱因斯坦﹣﹣﹣相对论 D．玻尔﹣﹣﹣万有引力定律 11．关于误差，下列说法中正确的是 （　　） A．实验中产生的错误叫误差 B．误差是测量时未遵守操作规则而引起的 C．读数时，估读位数越多越准 D．选择精密的测量仪器，改进测量方法，可以减少误差 12．某同学平常走路步行30m，需40秒的时间，现在这个同学用6min 30s的时间沿操场跑道走完一圈，那么跑道的周长最接近于（　　） A．400m B．300m C．200m D．150m 13．下列判断物体运动情况的说法中，以地面为参照物的是（　　） A．太阳从东方升起 B．月亮躲进云里 C．客车里的乘客认为司机是静止的 D．飞机里的飞行员看到大地在运动 14．在敲响大古钟时，有同学发现停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”其主要原因是（　　） A．钟声的回音 B．大钟还在振动 C．钟停止振动，空气还在振动 D．人的听觉发生“延长” 15．下列现象中不是机械运动的是（　　） A．划破夜空的流星运动 B．奔驰骏马的运动 C．植物开花结果 D．地球绕太阳公转 16．第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米高空飞行的时候，发现脸边有一只小昆虫在游动着，飞行员一把把它抓了过了，令他吃惊的是，他抓到的竟是一颗德国子弹．这件事发生的条件是（　　） A．子弹静止在空中 B．子弹飞行的方向与飞机航向相反，但子弹运动的很慢 C．子弹飞行的方向与飞机航向相同，并且子弹运动的快慢与飞机差不多 D．不能判定 17．下列说法中正确的是（　　） A．只要物体在振动，人就一定能听到声音 B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动 C．只要人听不到声音物体就一定没有振动 D．以上说法都正确 18．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁．这种声纹锁辨别主人声音的依据是（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．声速 19．月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为（　　） A．月球上没有空气 B．宇航员距离远直接交谈听不见 C．月球上的岩石不传声 D．用无线电交谈比直接交谈清晰 20．如图，医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了（　　） A．适当改变心脏跳动频率，使音调变高 B．缩短和病人之间的距离，增大声音的响度 C．减小声音的分散，增大声音的响度 D．可以增大心脏跳动振幅，使响度增大 21．小华在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，这三下声音依次是由下述物质传播的（　　） A．钢、空气、水 B．钢、水、空气 C．水、空气、钢 D．空气、水、钢 22．人在池塘边行走的脚步声，会吓跑附近水域中的鱼，这是鱼接受到声波的主要途径是（　　） A．岸﹣﹣空气﹣﹣水﹣﹣鱼 B．空气﹣﹣水﹣﹣鱼 C．岸﹣﹣空气﹣﹣鱼 D．岸﹣﹣水﹣﹣鱼 23．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（　　） A．建筑工地上噪声大的工作要限时 B．市区里种草植树 C．戴上防噪声的耳塞 D．市区内汽车喇叭禁鸣 　 三、实验题（5+6=11分） 24．正确使用刻度尺的要求是：刻度尺要放正，要紧靠被测 物体；读数时视线要与尺面 　　；多次测量取 　　值减小测量误差．在记录结果时，既要记录 　　，还要注明 　　．如下图所示，木块的长度是 　　cm． 25．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”） （1）该实验是根据公式　　进行测量的． （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较　　（填“大、小”） （3）请根据图中所给信息回答：sAB=　　cm，tBC=　　s，vAC=　　cm/s． （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏　　（填“大、小”）． 　 四、计算题（共3小题，满分26分） 26．某人在100m短跑的跑道上步行，要用80s由起跑线步行到终点，他的运动可以认为是匀速直线运动，求： （1）他的步行速度应为多少？ （2）如果他在最初20m以0.8m/s的速度做匀速运动，但通过跑道全程的时间还是80s，那么在余下的路程他做匀速运动的速度是多少？ 27．如图为收费站路边的两个交通标志牌，其中圆牌的含义是　　，根据交通标志牌的内容求出租车从此地到机场最快要用多长时间？ 28．超声波在海水中的传播速度约为1500m/s．用超声波测位仪垂直向海底发射超声波，经过6s收到海底返回的声波．则该处海深是多少？ 　 2016-2017学年安徽省合肥市肥东县为民学校八年级（上）第一次月考物理试卷 参考答案与试题解析 　 一、填空题（每空1分，共18分） 1．声音的传播需要　介质　，声音在真空中传播的速度是　0　m/s． 【考点】声音的传播条件；声速． 【分析】解决此题的关键是要知道： 声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播． 【解答】解：声音的传播需要介质，可以在固体、液体和气体中进行传播声音，但在真空中不能传播声音，故在真空中气体的传播速度为0m/s． 故答案为：介质；0． 【点评】声音的传播需要介质和声音不能在真空中进行传播是解答此类问题的关键，属于基础性题目． 　 2．以下描述的是声音的哪个特征：“震耳欲聋”说明声音的　响度　大；“脆如银铃”指声音的　音调　高． 【考点】音调、响度与音色的区分． 【分析】声音有三个特征：音调、响度和音色． 音调指声音的高低，音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高． 响度指声音的大小，响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大． 【解答】解：“震耳欲聋”是指声音比较大，指声音的响度大． “脆如银铃”是指声音比较高，指声音的音调高． 故答案为：响度；音调． 【点评】声音的音调和响度容易混淆，尤其声音涉及到一些成语，我们要考虑成语的含义，指声音大小还是声音的高低，再来判断． 　 3．小明同学用一把刻度尺测量同一物体的长度，五次测量的值分别是：8.23cm，8.25cm，8.23cm，8.24cm，8.78cm，其中错误的数据是　8.78　；该同学所用刻度尺的分度值为　1mm　，此物体的实际长度是　8.24　cm． 【考点】长度的测量． 【分析】（1）对于给出的数据，首先要弄个清楚是否有错误数据，然后再利用多次测量求平均值的方法求出物体的长度．注意在求平均值时，计算结果的小数点后有几位数字应该和给出数据的小数点后有几位数字相同． （2）把测量数据换算成小数点后只有一位数字的数据，其单位就是刻度尺的分度值． 【解答】解：（1）从五个测量结果看，8.78cm的数据是错误的记录． （2）从测量数据可以看出，该刻度尺的分度值为：1mm． （3）为了减小误差，应该求四次测量的平均值，即物体的长度为：L==8.24cm． 故答案为：8.78；1mm；8.24． 【点评】此题考查的知识点有：一是对测量数据的正确认识；二是为了减小误差，采取多次测量求平均值的方法；三是根据数据判断刻度尺的分度值的方法． 　 4．端午节组织龙舟赛．正在激烈比赛的龙舟，相对于岸上站立的观众，龙舟是　运动　的（填“运动”或“静止”）． 【考点】运动和静止的相对性． 【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的． 【解答】解：以“岸上站立的观众”为参照物，龙舟与观众之间的位置发生了变化，所以龙舟是运动的． 故答案为：运动． 【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论． 　 5．一辆做匀速直线运动的汽车在2h内行驶了80km，它的速度是　40km/h　． 【考点】速度的计算． 【分析】知道做匀速直线运动的汽车在2h内行驶的路程，根据v=求出其速度． 【解答】解：汽车做匀速直线运动的速度： v===40km/h． 故答案为：40km/h． 【点评】本题考查了速度的计算，是一道基础题目． 　 6．长度的国际单位是　米　，常用的还有（任写三个）　分米　、　厘米　、　毫米　． 【考点】长度的测量． 【分析】此题考查的是学生对长度单位的认识和了解，常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米等． 【解答】解：长度的国际单位是 米，常用的还有 分米、厘米、毫米． 故答案为：米；分米；厘米；毫米． 【点评】每一个物理量都有一个对应的国际单位，平时的学习中一定要分清每一个物理量的国际单位． 　 7．某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是　300　 Hz，人类　能　听到该频率的声音（填“能”或“不能”）． 【考点】频率及音调的关系． 【分析】（1）频率是物体1s振动的次数，翅膀2s内振动了600次，可以求出频率． （2）人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz． 【解答】解：（1）昆虫的翅膀在2s内振动了600次， f==300Hz （2）人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．300Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到． 故答案为：300；能． 【点评】（1）根据振动次数和时间能求频率． （2）记住人类能听到的频率范围． 　 8．声音的传播需要介质，介质通常分为　固体　、　液体　、　气体　三类． 【考点】声音的传播条件． 【分析】声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，真空不能传声． 【解答】解： 声音传播需要介质，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，真空不能传播声音． 故答案为：固体；液体；气体． 【点评】本题考查了学生对声音传播介质的了解和掌握，是一道基础题，比较简单． 　 二、选择题（每空3分，共45分） 9．下列物体的长度，接近10cm的是（　　） A．乒乓球的直径 B．成人拳头的宽度 C．物理教材的厚度 D．保温瓶的高度 【考点】长度的估测． 【分析】回想生活中的乒乓球的大小、成人拳头的大小、物理课本的厚度及保温瓶的高度，进而能分析出该题的正确答案． 【解答】解：根据生活中的实际情况知，乒乓球的直径约4cm左右，成人拳头的宽度约10cm左右，物理教材的厚度约1cm左右，保温瓶的高度约30cm左右． 故选B． 【点评】扎实的掌握好教材中的基本的物理量，并能应用于实际是解决该类的问题的关键． 　 10．下列科学家与科学成就对应错误的是（　　） A．伽利略﹣﹣望远镜 B．牛顿﹣﹣三大运动定律 C．爱因斯坦﹣﹣﹣相对论 D．玻尔﹣﹣﹣万有引力定律 【考点】物理常识． 【分析】根据物理学常识分析答题． 【解答】解：A、伽利略发明了望远镜，故A正确； B、牛顿发现了力学的三定律，故B正确； C、爱因斯坦提出了相对论，故C正确； D、波尔提出了原子轨道理论，牛顿发现了万有引力定律，故D错误； 本题选错误的，故选D． 【点评】本题考查了物理学常识，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题． 　 11．关于误差，下列说法中正确的是 （　　） A．实验中产生的错误叫误差 B．误差是测量时未遵守操作规则而引起的 C．读数时，估读位数越多越准 D．选择精密的测量仪器，改进测量方法，可以减少误差 【考点】误差及其减小方法． 【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免． 【解答】解：A、误差是在测量方法正确的情况下产生的，而错误是在不遵守操作要求的情况下产生的，错误不是误差，故A错误； B、错误是测量时未遵守操作规则而引起的，故B错误； C、读数时，要求估读到分度值的下一位，并不是估读位数越多越准，C错误； D、选择精密的测量仪器，改进测量方法，可以减少误差，故D正确． 故选D． 【点评】此题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握． 　 12．某同学平常走路步行30m，需40秒的时间，现在这个同学用6min 30s的时间沿操场跑道走完一圈，那么跑道的周长最接近于（　　） A．400m B．300m C．200m D．150m 【考点】速度公式及其应用． 【分析】本题隐含的条件是此同学沿操场跑道走完一圈的速度与平时走路的速度是相同的，列出关系比例直接求出答案． 【解答】解：6min30s=390s，根据题意=， 由= 所以跑道的周长S2=×390s=292.5m． 故选B． 【点评】已知路程和时间的情况下，找到速度相同的联系点，用公式v=去分析解答问题． 　 13．下列判断物体运动情况的说法中，以地面为参照物的是（　　） A．太阳从东方升起 B．月亮躲进云里 C．客车里的乘客认为司机是静止的 D．飞机里的飞行员看到大地在运动 【考点】运动和静止的相对性． 【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．由此来突破此题． 【解答】解：A、太阳从东方升起，太阳是被研究的物体，太阳和地面之间发生了位置的改变．太阳运动，是以地面为参照物的．符合题意． B、月亮在云朵里穿行，被研究的物体是月亮，月亮和云朵之间发生了位置的改变，以云朵为参照物，月亮是运动的．不符合题意． C、客车里乘客认为司机是静止的，被研究的物体是司机，以乘客为参照物，司机和乘客之间没有发生位置的改变，司机是静止的．不符合题意． D、飞机里的飞行员看到大地在运动，是以飞机为参照物的，故本选项不符合题意． 故选A． 【点评】该题考查了运动和静止的相对性以及参照物的选择，属于基础知识，难度不大． 　 14．在敲响大古钟时，有同学发现停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未止”其主要原因是（　　） A．钟声的回音 B．大钟还在振动 C．钟停止振动，空气还在振动 D．人的听觉发生“延长” 【考点】声音的产生． 【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，如果物体振动不止，声音就不会消失，反之振动停止，则发声停止． 【解答】解：对大钟的撞击后，大钟的振动会持续一段时间，所以大钟也会“余音未止”； 故选B． 【点评】解决此类问题的关键是知道声音产生的原因． 　 15．下列现象中不是机械运动的是（　　） A．划破夜空的流星运动 B．奔驰骏马的运动 C．植物开花结果 D．地球绕太阳公转 【考点】机械运动． 【分析】本题考查对机械运动概念的理解，物理学中把物体位置的变化叫机械运动． 【解答】解：A、划破夜空的流星运动有位置的变化，是机械运动； B、奔驰骏马的运动，位置发生了变化，是机械运动； C、植物开花结果，是生物在生长，不是机械运动． D、地球绕太阳公转，地球相对于太阳位置发生了变化，是机械运动． 故选C． 【点评】判断是不是机械运动时先选择一个参照物，再看被研究的物体相对于参照物是否有位置的变化，如果有，则是机械运动，如果没有，则不运动；另外微观世界的分子、电子的运动不是机械运动，植物的生长变大也不是机械运动． 　 16．第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米高空飞行的时候，发现脸边有一只小昆虫在游动着，飞行员一把把它抓了过了，令他吃惊的是，他抓到的竟是一颗德国子弹．这件事发生的条件是（　　） A．子弹静止在空中 B．子弹飞行的方向与飞机航向相反，但子弹运动的很慢 C．子弹飞行的方向与飞机航向相同，并且子弹运动的快慢与飞机差不多 D．不能判定 【考点】运动和静止的相对性． 【分析】当两个运动的物体相对静止时，这两个物体运动的方向和速度应该相同，这样它们之间的相对位置才能不发生变化． 【解答】解：子弹在飞行员脸旁，飞行员能够顺手抓住，说明子弹和飞行员之间保持相对静止，即二者之间的位置没有发生变化，满足这种情况的条件是子弹和飞机运动的方向相同，并且二者的速度差不多． 故选C． 【点评】该题考查了物体运动和静止的相对性，注意两个运动的物体如果保持相对静止，这两个物体运动的方向和速度大小都相同． 　 17．下列说法中正确的是（　　） A．只要物体在振动，人就一定能听到声音 B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动 C．只要人听不到声音物体就一定没有振动 D．以上说法都正确 【考点】声音的产生；声音的传播条件． 【分析】人耳若能听到声音，需满足：物体振动发声→在介质中传播→人耳接收，三个过程缺一不可． 【解答】解：A、物体振动能够发声，若没有满足声音传播的介质，人耳是听不到声音的，故A错误； B、只要能听到声音，说明有声音产生，所以物体一定在振动，故B正确； C、人听不到声音，也许是没有满足声音传播的介质，故C错误； D、结合上升三个选项，可知D错误； 故选B． 【点评】此题主要考查了声音的产生、传播和接收，需要注意的是，物体振动，人不一定能听到声音；但人能听到声音，说明物体一定在振动． 　 18．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁．这种声纹锁辨别主人声音的依据是（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．声速 【考点】音色． 【分析】不同物体发声时，声音的特色不同，就是指音色不同． 【解答】解：因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色打开； 故选B． 【点评】本题考查学生对音色定义的理解与应用． 　 19．月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为（　　） A．月球上没有空气 B．宇航员距离远直接交谈听不见 C．月球上的岩石不传声 D．用无线电交谈比直接交谈清晰 【考点】电磁波的传播；声音的传播条件． 【分析】真空不能传声但电磁波可以在真空中传播． 【解答】解：月球上没有空气，声音不能传播．电磁波可以在真空中传播，这样宇航员的交流只能靠无线电来交谈． 故选A． 【点评】此题考查了声音的传播以及电磁波的传播不同，要理解． 　 20．如图，医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了（　　） A．适当改变心脏跳动频率，使音调变高 B．缩短和病人之间的距离，增大声音的响度 C．减小声音的分散，增大声音的响度 D．可以增大心脏跳动振幅，使响度增大 【考点】响度． 【分析】听诊器的工作原理是利用固体传声带动气体传声，则声音经过它后会变大． 【解答】解：∵听诊器的工作原理是利用固体传声带动气体传声，而且橡胶管可以减少声音的散失； ∴使用听诊器能够增大声音的响度； 故选C． 【点评】解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素． 　 21．小华在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，这三下声音依次是由下述物质传播的（　　） A．钢、空气、水 B．钢、水、空气 C．水、空气、钢 D．空气、水、钢 【考点】声音在不同介质中的传播速度． 【分析】解决此类问题的关键是知道声音在不同的介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，最慢的是在气体中传播． 【解答】解：在一根较长的装满水的钢管一端敲击一下，在钢管的另一端可以听到3次声音， 第一次是在通过钢管传来的，第二次是通过水传来的，第三次是通过空气传来的； 故选B． 【点评】要知道声音在不同的介质中的传播速度不同． 　 22．人在池塘边行走的脚步声，会吓跑附近水域中的鱼，这是鱼接受到声波的主要途径是（　　） A．岸﹣﹣空气﹣﹣水﹣﹣鱼 B．空气﹣﹣水﹣﹣鱼 C．岸﹣﹣空气﹣﹣鱼 D．岸﹣﹣水﹣﹣鱼 【考点】声音的传播条件． 【分析】此题考查声音的传播条件要有介质，但要具体问题具体分析． 【解答】解：根据题意没有涉及到空气这一传播途径．故A、B、C不符合题意． 人在岸边行走引起岸的振动，将振动传给水最后传给鱼．故D符合题意． 故选D． 【点评】声音的传播条件是要有介质，但并不是一有声音，就要在所有的介质中传播，这要剖析题目进行分析． 　 23．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（　　） A．建筑工地上噪声大的工作要限时 B．市区里种草植树 C．戴上防噪声的耳塞 D．市区内汽车喇叭禁鸣 【考点】防治噪声的途径． 【分析】解决此题要结合防治噪声的途径进行分析，知道在噪声的传播过程中也可以减弱噪声． 【解答】解：A、限制建筑工地的工作时间是从噪声的产生处减弱噪声，故A不符合题意； B、种草植树可以在噪声的传播过程中减弱噪声，故B符合题意； C、戴上防噪声的耳塞可以在噪声的接受处减弱噪声，故C不符合题意； D、市区内汽车喇叭禁鸣是在噪声的产生处减弱噪声，故D不符合题意； 故选：B． 【点评】此类问题是考查防治噪声的三个途径的区别． 　 三、实验题（5+6=11分） 24．正确使用刻度尺的要求是：刻度尺要放正，要紧靠被测 物体；读数时视线要与尺面 　垂直　；多次测量取 　平均　值减小测量误差．在记录结果时，既要记录 　数值　，还要注明 　单位　．如下图所示，木块的长度是 　1.40　cm． 【考点】刻度尺的使用． 【分析】刻度尺使用之前，需要首先观察其量程、分度值和零刻度线． 刻度尺如果发生零刻度线磨损的情况，可以从某一个完整的刻度开始测量，同时要估读到分度值的下一位． 【解答】解：刻度尺测量时，要放正，视线要与尺面垂直． 图片中，物体长度是从6cm刻度线处开始测量的，所以物体长度为1.40cm． 由于最后一位估读时存在误差，所以可以采用多次测量取平均值的方法来减小误差． 记录时，既要记下数值，又要记下单位． 故答案为：垂直，平均，数值，单位，1.40． 【点评】本题考查学生对刻度尺测量物体长度的掌握情况． 　 25．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”） （1）该实验是根据公式　v=　进行测量的． （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较　小　（填“大、小”） （3）请根据图中所给信息回答：sAB=　5　cm，tBC=　1　s，vAC=　3.33　cm/s． （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏　大　（填“大、小”）． 【考点】变速运动与平均速度． 【分析】（1）该实验利用速度公式V=测量 （2）若要计时方便，应使所用的时间长些． （3）根据图中刻度尺上的刻度，停表上的时间，可知每段的距离和所用时间，求得速度． （4）过了A后计时，所计时间偏小，求得速度发生变化． 【解答】解：（1）利用速度公式V=． （2）要想时间长些，坡度应该变小． （3）由图中知SAB=5cm，tBC=1s，SAC=10cm，tAC=3s，VAC=SAC÷TAC=10cm÷3s=3.33cm/s． （4）时间偏小时，速度偏大． 答：（1）v=； （2）小； （3）5，1，3.33； （4）大 【点评】此题利用速度公式V=，涉及到时间和长度的计算，属于基本题型． 　 四、计算题（共3小题，满分26分） 26．某人在100m短跑的跑道上步行，要用80s由起跑线步行到终点，他的运动可以认为是匀速直线运动，求： （1）他的步行速度应为多少？ （2）如果他在最初20m以0.8m/s的速度做匀速运动，但通过跑道全程的时间还是80s，那么在余下的路程他做匀速运动的速度是多少？ 【考点】速度的计算；速度公式及其应用． 【分析】（1）已知步行的距离和时间，根据公式V=可求他的步行速度． （2）已知最初20m的速度，根据速度公式可求最初20m所用的时间； 剩余路程所用的时间等于总时间减去最初20m所用的时间；剩余路程等于总路程减去最初20m；余下路程的速度根据公式V=可求． 【解答】解：（1）V==1.25m/s． 答：他的步行速度应为1.25m/s． （2）最初20m所用的时间t1===25s； 剩余路程所用的时间t2=t﹣t1=80s﹣25s=55s； 剩余路程S2=S﹣S1=100m﹣20m=80m； 余下路程的速度V2===1.45m/s． 答：余下路程的速度为1.45m/s． 【点评】本题考查速度、时间、路程等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，重点是求平均速度． 　 27．如图为收费站路边的两个交通标志牌，其中圆牌的含义是　该路段允许行驶的最大车速为90km/h　，根据交通标志牌的内容求出租车从此地到机场最快要用多长时间？ 【考点】速度公式及其应用． 【分析】弄清楚标志牌的含义，再根据v=求出时间． 【解答】解：（1）圆牌上的“90”是限速牌，表示该路段允许行驶的最大车速为90km/h； （2）“机场60km”表示从该处到机场的路程为s=60km， 由v=得出租车从此地到机场的最短时间： t===h=40min． 答：该路段允许行驶的最大车速为90km/h；出租车从此地到机场最快要用40min． 【点评】此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，弄懂标志牌的含义是解决此题的关键． 　 28．超声波在海水中的传播速度约为1500m/s．用超声波测位仪垂直向海底发射超声波，经过6s收到海底返回的声波．则该处海深是多少？ 【考点】回声测距离的应用． 【分析】知道超声波从海面到海底再返回海面的时间，可以求出超声波从海面到海底用的时间，又知道声速，利用速度公式求海的深度． 【解答】解：超声波从海面到海底用的时间：t=×6s=3s； 则该处海水的深度： s=vt=1500m/s×3s=4500m． 答：海洋中该处的深度是4500m． 【点评】本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，求出超声波单趟（从海面到海底）用的时间是本题的关键． 　 20