2023年古筝小学作文1.docx

2023古筝小学作文 古筝小学作文15篇 　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家确定都不生疏吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是办公室王秘书为大家整理的古筝小学作文，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 古筝小学作文1 　　有一次，我到少年宫学英语，路过古筝班，班里传来美丽的乐曲，我被吸引住了。这究竟是什么乐器呢？怎么会发出如此奇妙的声音呢？回到家，我问了妈妈才知道那是古筝。 　　古筝，是我国的传统民族乐器，它可以弹出很多乐曲。其中?高山流水?这首乐曲音韵古朴、高雅、抒情写意，描绘了高山的气魄、流水的形态。?娃哈哈?那么表现了儿童们天真、烂漫、活泼可爱的面貌。 　　渐渐地，我喜爱上了古筝，于是便央求妈妈给我报古筝班，妈妈同意了。 　　学古筝可不是一件简单的事。一起先，我的节奏感很差，一会儿弹得慢，一会儿弹得快，乐曲也就失去了流畅感。为了克服困难，我配上节奏器，每天练1小时。最终我的节奏感变强了，发音也精确了。可是最近几天，我又遇到了两个问题：一是乐曲弹得不娴熟，二是下滑音总是下滑得不够深。唉，我力气太小，而弦又太硬，按也按不下去。怎么办？突然，一个金点子从我眼前闪过。我可以这样呀：先一小节一小节地弹，每个小节弹五遍，弹娴熟后再把它们连起来弹。这样不仅能弹熟，还能练下滑音，真是个两全其美的方法。于是，我就始终苦练到天黑。功夫不负有心人，最终，我不仅下滑音很精确，还把谱背得滚瓜烂熟。到了老师那里，老师让我们挨个上去弹。没想到，老师听了我弹的乐曲，好好地表扬了我一番，说我弹得乐曲流畅、音色美丽。同学们都用艳羡、佩服的目光望着我。 　　是古筝，让我变得更有耐性。 　　是古筝，让我感受到乐曲的美。 　　古筝，我爱你！ 古筝小学作文2 　　从小到大，人人都经验过许多许多兴奋的事，我也不例外。但让我最兴奋的，莫过于学习古筝了。从小啊，我就特殊喜爱孔莹的歌，她是一个出了名的小歌手。三岁时就已经到了多个国家演出，给台下和电视机前的观众带来了特别大的激昂！提起小孔莹的名字，没有不伸大拇指的。 　　自那以后，我每天放学都到网上搜她的专辑来学唱，慢慢的我爱上了唱歌，爱上了音乐。有一天在看星光大道节目的时候，我看到有人在弹奏音乐，问妈妈那是什么乐器，妈妈说那叫古筝。 　　正赶上我们新桥小学实行社团活动，其中就有古筝班，我当时就报了名。之后每天有时间就练习弹奏古筝。教我们弹古筝的是位美丽的女老师，对我们很负责——手把手教。 　　时间一每天的过去，我们弹奏的水平越来越高，得到了老师的表扬。我们学古筝的几位同学都很仔细听讲，也不怕辛苦！老师也越来越喜爱我们！我们兴奋极了！ 　　一天，老师通知我们几位学古筝的学生，说有电视台领导和教化局领导来参观我们新桥小学去办的社团活动，让我们打算打算，那一天还要上台表演。我们听到后，周六和周日也没休息，打算排练了几首曲子。 　　这一天来到了，我们排着整齐的队伍，穿着美丽的旗袍，等着视察领导们的到来。 　　等了大约10分钟，我们校领导领着视察领导们来了，我们就起先弹奏事先排练的音乐，我们演奏完，领导们齐声喝彩的给鼓掌。我们兴奋极了。 　　这之后，我们练习古筝的爱好越来越浓了。我静默的下决心，从现在起，我要把古筝练的更好。 古筝小学作文3 　　她，端坐在古筝前，灵活的十指在琴弦上不停地滑动着，跳动着，委婉好听的声音从琴弦上流泻出来。让人不由自主的赞美。她就是我的伙伴――刘俣。 　　刘俣的身材不胖不瘦，个子中等。脑袋两旁总是扎着麻花辫，一双水灵灵的小眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，下面有一张小巧玲珑的嘴巴。你们别看她戴着一副眼镜，其实她却是一个名副其实的古筝迷呢。 　　瞧，她正坐在古筝前弹着古筝。弹到高潮时，她的身体就摇摆起来，弹到安静时，她的眼睛会闭起来感受。但是她弹得越用心，别人的话就越听不进去。她妈妈火急火燎地朝她叫道：“刘俣，家里没盐了，你赶快去旁边的小店里买袋盐回来。〞刘俣并没有答复，仍旧沉醉在古筝的声音之中。过了一会儿，她妈妈见刘俣还是没有动静，便有点生气了，就问道刘俣：“你怎么还没去啊!〞可刘俣呢还是接着弹着古筝，她妈妈就更生气了，于是立即让刘俣停了下来，就问，“刘俣，你去买盐了吗〞而她丈二的和尚――摸不着头脑，“嗯……没有，我这就去买。〞刘俣这才很不情愿地放下古筝，直奔小店，或许她还在想着古筝，或许她没听见妈妈的话，竟然买回来了一袋糖。她妈妈哭笑不得地说：“你这古筝迷啊!真拿你没方法。〞 　　通过上文的讲解并描述，是不是觉得她很爱古筝呢!是啊!伙伴是温暖温柔的春风，让人暖和贴心;伙伴是心中不落的太阳，让人勇往直前;伙伴是漂亮无价的宝石，让人无限珍惜……然而，伙伴在我眼里是春风，因为它暖和人心。 　　这就是我的伙伴----刘俣。 古筝小学作文4 　　在我五岁的时候，我的生活就闯进了一样东西—古筝。 　　刚见到古筝时，它散发着木质的香味，有21根音绳，分别是低音区、中音区、高音区。那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝，觉得它所发出的声音是那么的奇妙好听！于是我确定：学古筝！ 　　我把这个想法告知了妈妈，妈妈知道后欣然同意，并在一个周末带着我来到一家琴行报了名。老师给我弹奏了一首小曲，听着美丽的琴声，我感到无比的兴奋：我就要学习这奇异的古筝了！ 　　第一节课时，老师教会了我什么是低音、中音、高音以及它们的位置。还告知了我哪些是1、2、3、5、6弦；5弦是绿色的，并说左手要压住3和6，右手才能弹奏出4和7。我戴上古筝指，兴奋的弹奏着老师所教的一切，内心充溢了剧烈与骄傲。自己最终也可以像电视上的大姐姐那样弹奏出奇妙的琴声了！ 　　学习一年后，每晚枯燥的练习让我不耐烦了，我起先变得烦躁起来。妈妈望见了，严厉的对我说：“既然你选择了它，就必需坚持下去！〞放暑假了，我想出去玩，爸爸又在一旁讲：“古筝还要考级呢！〞对呀，还要考级呢，我不能就这样半途而废！ 　　于是，我重新振作起来，每天坚持练习。不仅能弹完整首曲子，而且还弹得相当的好听了！考级时，我竟意外获得了“良〞的好成果，这让我信念大增。 　　到目前为止，我已经学到了第七级。在学习古筝的过程中，我品尝到了练习的酸甜苦辣，也体会到了什么叫坚持不懈。 　　古筝—给我的童年带来了丰富的色调，更为我今后的人生架起了一座漂亮的彩桥。我爱古筝！ 古筝小学作文5 　　时间像流水，滔滔不绝向远方流去，我们就像随着水奔腾的鱼虾，不知不觉中长大，不知不觉中成长，不知不觉中成熟。在我成长的道路上，古筝，可是个不行缺少的主角，它陪我成长。 　　古筝刚刚起先伴随我成长的时候，还发生了好多好多现在想想都觉得好笑的无趣的事情呢！ 　　因为小时候受电视剧的荼毒，我深深地喜爱上了声音悠扬的古筝。在我软硬兼施，软磨硬泡的疲惫轰炸下，老妈最终勉为其难地容许了让我学古筝，不过你想想，天下哪有白吃的午餐？要求还多着呢！ 　　那时候，和妈妈一起到琴店挑中了一台古筝，还请了特地请了厦门高校古筝系的程老师教我古筝。 　　第一堂课在我无限的期盼中起先了，程老师摸摸我的头说：“现在老师考考你，1〔哆〕在哪？〞我听不懂，那时才5岁，不识无线谱，把“1〔哆〕〞理解成“兜〞，还以为老师要兜就把衣兜、钱兜都找来了。老师笑了，又问“3〔咪〕在哪儿？〞我以为老师要米，就快速舀出一杯米放在老师面前，这时老师哈哈大笑起来，接着问：“4〔发〕在哪？〞这回我更惊奇了：老师又要兜又要米还要头发？最近我家可没人剪头呀！有了，我把外婆的假发拿了过来。老师笑着摇摇头接着问：“6〔拉〕和7〔稀〕在哪儿？〞拉稀？我今日可没拉稀呀？我瞪大眼睛新奇地答复：“对不起，我没拉稀！〞这回老师不再问了，她一把抱住我，把我带到古筝边，边笑边说：“我是让你在琴弦上找弦呢！〞老师越笑越大声，笑声感染了我，我和老师笑成一团。 古筝小学作文6 　　在中国民乐乐器中，我最喜爱的就要数古筝了，当然，这可能和我始终在学古筝是有关系的。 　　我现在已经在打算古筝八级的考试了，在取得成果的背后，当然有妈妈的辛勤陪伴和自己的刻苦努力，来看看我胜利的喜悦吧。 　　记得在六级考试的那个夏天里，酷暑没把我拉进清爽解热的游泳池。我坚持每天练习，弹错了再弹，直到弹熟为止。因为我是属马的，妈妈就对我说，你好似一匹不知疲乏的骏马，我快乐的嘿嘿一笑。妈妈说：“已经很熟了，不必再弹了。〞但我还是不罢休，因为要完成其他的学习，所以我只得抽时间、抓紧时间好好练。在考试的时候不能错，不能停。手形要好看，谱子记得要熟，要弹得流利，只有这样才能顺当通过考级。 　　考级的日子到了，早上九点，妈妈和我就到了考点，我抓紧时间做打算，把指甲拨片绑好。过了一会儿，第一个考级的小挚友进了考场，在弹的时候，她有的地方弹错了，我心里暗暗告知自己：“千万不要弹错哦！〞她弹完了，轮到我了。我有些惊慌，妈妈和老师都说：“千万没关系张，心里一惊慌就会乱，一乱就会发挥不好〞。于是，我深深的吸了一口气，让自己尽量放松下来。我竭力放松自己，走进考场，安静地在考琴前坐下来，就像平常练习时候那样，轻松自如的弹了起来，我完全沉醉在了乐谱里，轻松而娴熟的弹着，不知不觉，一首曲子就弹完了。我站起身，向考官老师行了一个礼，考官俞老师向我投来了赞许的目光，我最终松了一口气，快乐奋兴轻轻松松地走出了考场。 　　妈妈每天陪着我练古筝，每个星期天都带我到前线歌舞团上课，夸我现在记谱子很快，弹奏也很流利，越来越有灵感，称得上古筝小能手了，我知道她是鼓励我，但我心里确实是很快乐，甚至有些骄傲。 古筝小学作文7 　　不知何时，春雨已静静地来到我们身边这雨就犹如那绢丝一般又细又轻，听不见那淅淅沥沥的响声，也不曾感到雨的淋漓，只觉得似乎这雨好似是一缕缕湿漉漉的雾，没有形态也没有声音，只是温柔的滋润着大地和人心。雨散发出一种沁人心脾的芳香萦绕在我的身旁，随着这股芳香我踏着轻快地步伐走进了琴行，侧耳倾听，一阵阵弦音腾空飞起，飘忽不定，宛转留连，冲山屋顶，飘向脚。忽而高亢急促，余音绕梁，忽而缓慢消沉，余音袅袅。这就是我熟识不已的古筝声。它优柔缥缈，欲发欲收，回转之际却又突然变得铿锵有力，抑扬顿挫。它能渗透我的每一个毛孔，流进我的心里。一曲终了，我还沉醉在琴音中，突然，老师的一声轻咳把恋恋不舍的我拉回了现实。 　　我向老师点点头，表示可以起先弹古筝了，我俯身坐下，把棕黑的拨片缭绕在手指上，每一圈胶布都犹如是活泼的音符，穿过指尖跳进我的内心深处。我伸出双手，十指轻抚着，奇妙的音符便一个接着一个的从那白绿相间的琴弦中蹦跳而出，落在手心里，落在心头上。 　　我突然感到一阵恍惚，只觉得古筝已幻化作人，我们执手前进，我与她在金黄的麦田里徜徉着，游戏着，我与她在那么幽静的林间的小道里并排走着，我与她在月色朦胧下相互絮叨着，风儿静默，这便是岁月静好的样子。 　　灵动的乐章在我的头顶飘忽着，身旁的落叶飞扬着，我低垂着头走着，生怕一抬头就撞进她被岁月善待的眉眼里，它眼眸里的星辰只为我一人闪耀，它嘴角的栀子花也只为我一人吐露芳香，我一遍又一遍的撩拨着她的长发，她芳香的琴音围着我的耳朵，久久不能散去，他的'絮语化作风，一次又一次的吹动我的心弦。 古筝小学作文8 　　在暑假里８月５日这一天，古筝考级，我打算多时，最终上场了。 　　考级前几天，那个焦头烂额的我，那个捧着考级乐谱努力背谱的我，戴上指甲，一遍又一遍地加紧练习，生怕考级时出一点点过失，一天又一天，最终到了这一天。 　　一大早，我坐着妈妈的车前往考级处，不留神遇到了堵车，我的心一下子提到了嗓子眼，会不会迟到呢？幸运的是才一会儿就疏通了。我们到达后就手忙脚乱，一会找老师，一会找报名表，一切办妥后才找位置坐下来。妈妈买了一袋早餐，我边吃边环顾四周，有很多同学在练习呢：有的同学抱着谱子一遍又一遍地背诵；有的同学拿着葫芦丝，二胡在演奏；有的同学和我一样在补充能量……“姜恬！〞最终到我了，我的心又悬了起来，坐在等候区，那椅子冰凉冰凉的。我是最终一个，学前面的同学，先和老师