2023年叙文作文55.docx

2023叙文作文 叙文作文7篇 　　在平常的学习、工作或生活中，很多人都写过作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是办公室王秘书为大家整理的叙文作文7篇，欢送阅读，希望大家能够喜爱。 叙文作文 篇1 　　一个农村学校，里面的孩子一个都不会打球，这些孩子都是野蛮孩子，这些孩子只会乱玩球，也只会乱抢球，一点都不会打球，但是最终，因为有一个老师，这个老师是县篮球队员，经过努力，费了九牛二虎之力，最终把这些学生给教会了，最终得到了市小学篮球队的成功。 　　今日上午，我们看了一场电影，电影的名字叫做?梦之队?，里面的内容我粗略的给你说一说，电影的开场讲解并描述了那个韩老师因为在竞赛最终，最关键的一球投篮的时候，因为腿被对手给撞了一下，虽然球进了，打成了平局，但是他的脚去走路时一瘸一拐的了，不能自由的走路，就像残疾一样了，因为他望见这个孩子们挺爱喜爱玩篮球的，就像来到这个学校教体育篮球，可是校长一看，觉得不行，说：“因为你的脚……。〞韩老师他就说了：“我会尽量不被同学觉察的。〞接着是最好笑的时候，里面以前的老师正在教英语呢！翻译成中文是爸死、妈死、爷死、奶死、狗死、猫死、姐死、哥死、我死等一些词语，快让我们笑死了，而且有一个学生拿着铅笔很协作，向肚子刺去说：“我死。〞后来，那个老师受伤了，医院的护士长用车把他送到竞赛场地，最终艰难的取得了成功。 　　这个电影告知我们，我们只要努力，什么事情都有可能梦想成真。 叙文作文 篇2 　　我人生的最初几年是在乡下度过的，这也就使得始终我保存着一颗孩子似的童心。 　　小的时候父母工作忙，便把我送回了老家。在老家的那几年里，我是最欢乐的人。那时的我脑袋被剃得光光的，一头的大红痱子，黑得像个泥巴蛋。记得当时常在姥姥家打麻将的老人有许多，其中有一个老舅〔当时他已七十多岁了〕对我特殊好。缘由是什么呢？冬每天黑得早，打完麻将天都黑透了。于是我便自告奋勇地拉扯着他的衣角说：“老舅老舅，我送你走吧，天黑了妖怪把你背跑喽。〞说罢我便跟在他后面屁颠屁颠地把他“送〞到了不远处他的家里？？当时我才三岁。后来记不大清了，反正据姥姥说从今以后老舅特殊疼我，一有好东西就给我吃—还据说，老舅是一个特殊小气的人，这些东西他从没给过别的小孩吃。 　　在乡下的生活是自由的，可以下地抓虫子，摘果子，滚一身土回来，可以弄青蛙，逮蝌蚪，更别说玩泥巴了。有一次，因为我的“无知〞还差点弄坏了肚子。记得那时，几个老头老太和姥姥姥爷在门前玩麻将，我便在旁边玩泥巴。我用一个大杯盖装了一满盖的泥巴，然后给一老太太吃，老太太笑着说：“好孩子，我不吃，你吃了吧。〞当时年幼无知的我不知这是玩笑话，竟当真吃了起来。等姥姥觉察，我已吃下了一大口！这家伙可好，连拉了三天肚子！ 　　据姥姥说，我小时候可倔呢！比现在可疯多了。或许吧，但我可不怎么信任。不过有一件事我记得很清晰。我小时候不爱洗脸，好不简单在姥姥的武力下洗了脸，谁知我却哭得满地打滚。无奈，姥姥又往我脸上抹了点灰，结果我非哭着说这不是我原来的灰了…… 　　在乡下的生活真可谓是妙趣横生，现在一想起来就想发笑。因为小时候的这段经验培育出了我的一颗童心。这不，前几天放假的时候我还和表哥一起玩“猪头〞的嬉戏呢！乡间的记忆真好，我要将它恒久珍藏在心底。 叙文作文 篇3 　　云淡风轻，阳光明媚。春天也来到了外婆家屋旁的田野里。 　　捉蜜蜂 　　空气中，充满着一阵阵油菜花花粉的香味。一只只蜜蜂拍打着透亮的翅膀，在“金色的花海〞上，欢乐地舞蹈着。“不如来捉蜜蜂吧。〞我自言自语。 　　我跑回外婆家拿起两个透亮塑料瓶。“捉蜜蜂喽！〞我一蹦一跳地钻进花丛中。呀，蜜蜂！我旋开瓶盖，左手拿盖，右手拿瓶，瞧准目标，轻轻地将手伸了过去。说时迟，那时快，“啪啦〞，瓶盖扣上了。一只小蜜蜂在瓶子里啦！我将瓶子凑近耳朵，细细倾听，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，小蜜蜂似乎在求饶似的，清楚在说：“饶了我吧，饶了我吧！〞我心里一阵嘚瑟。我又轻轻摘了一片花瓣，从瓶口塞了进去，好让小蜜蜂能采花蜜。小蜜蜂这里躲躲，那里藏藏，害怕 极了。 　　再看看自己，头上，衣服上，裤子上，都粘上了黄色的花粉。这样子回去，妈妈会骂吗？ 　　做“风铃〞 　　田边的小路上，长满了荠菜花。一根细瘦长长的秆子上，伸出了多数只“小手〞。妈妈告知我：“荠菜花可以做风铃哦！〞咦，可以做风铃？我一下子来了劲，央求妈妈：“怎么做的？教教我嘛。〞“好吧。〞看着我的急迫样，妈妈便笑着容许了。 　　“先摘下一根荠菜花，将这些荠菜叶的种子，往下拉一点点，可不要把它拉断了。这样，一串芥菜风铃就做好了。〞妈妈边说边动手摘了一个，递给我，说，“试试吧！〞 　　我轻轻地捏着荠菜杆，右手留神翼翼地往下撕，哎呀，一不留神，弄断了。真是，看人干活不吃力，自己一试不简单！我又重新拔了根荠菜秆，一个一个渐渐地掰下来。这下最终胜利了，我松了一口气。既然是风铃，确定有声音哇。我举起风铃，凑在耳边，轻轻摇摆。“唰唰唰〞温柔的声音响起。哇，真好听。假设一大把风铃，那声音确定嘹亮洪亮。于是，我又拔起一大把的荠菜杆，做了一大把的风铃。举在空中，“哗哗哗〞，真是奇妙悦耳啊！我抓紧喊道：“妈——，快看，我的风铃！〞 　　找“猫耳朵〞 　　妈妈弓着身子在蚕豆地里，找什么呀？我抓紧凑过去，看个原委。妈妈说：“我在找‘猫耳朵’呢？〞 　　什么是猫耳朵？我一脸疑问。莫非是猫的耳朵吗？是一种昆虫？是一种吃的？是在泥土里的吗？ 　　妈妈笑着说：“等我找到了，你就知道了。〞 　　一大片蚕豆，绿油油的，在风中哗啦啦地唱歌。蚕豆花开了，像绽开翅膀的蝴蝶。白色的花瓣上，有黑色的斑点，似乎是猫眼睛。莫非，还有猫耳朵吗？ 　　妈妈在蚕豆地里，从前面找到后面，从左边找到右边，来来回回找了好几遍，都一无所获。 　　我悲观极了，催着妈妈快点。可是，也许是老妈视力不好吧，怎么也没有找到。 　　猫耳朵是什么好期盼下次妈妈能带我接着去找寻。 叙文作文 篇4 　　一 、开头 　　1、语言简练，标准，开篇吸引人。 　　2、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。 　　3、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。 　　4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。 　　5、文章开头新奇，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。x6、文章的开头太简洁，能渲染一下环境，补上一段话吗？ 　　二、结构 　　1、对精彩地方进行简洁描述；点面结合。 　　2、过渡自然，每一段交待得很清晰。 　　3、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简洁描述；点面结合。 　　4、简洁介绍状况，自然过渡到下一段； 　　5、简要表达前因，进行铺垫。 　　x6、这一局部可以参加对话或者一些心理描写，文章连接得更自然。 　　三、语言 　　1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情详细,生动. 　　2、自然承上启下,细微环节描写突出人物品质,令人感动. 　　3、拟人化语言使文章更显得生动活泼. 　　4、外形描写非常好玩，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了xxx的方法,很形象。 　　5、采纳比方，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。比方句用得精当。参加了古诗进行联想，富有韵味。 　　x6、这局部参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。 　　四、结尾 　　1、结尾含蓄，点明主题。 　　2、结尾简炼、感人。 　　3、结尾照应应开头,结构完整. 　　4、由景生情,结尾自然. 　　5、比方形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。 　　x6、结尾好似没有写完,应能与开头照应.视察细致,描写生动. 　　评语范本： 　　1． 今日老师在欣赏你的佳作时，好惊慌、好剧烈。仿佛就在那剧烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵？你视察细致，你把那扣人心弦的场面清晰地跃然文中。 　　2． 你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作、神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生兴奋。只要接着努力。你的作家梦定会圆。 　　3． 你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参与象棋大赛，肯定会拿奖的。 　　4． 你写的校内一角真美。那花、那草、那树、那长廊无不包含着无比宠爱之情。你是个会视察、会生活的人，老师、同学都欣赏你！ 　　5． 你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热忱，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到傲慢！ 　　6． 看了你的巡游作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得活灵活现，那憨憨的大熊猫，机智的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。接着努力，你的文章是我们的最爱。 　　7． 你文中的“生物角〞色调绚丽，活泼可爱。那艳丽的花朵，翠绿的叶子活灵活现；那五彩缤纷的金鱼栩栩如生，逍遥自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法，清楚地呈现了生物角上每一种惹人宠爱的小生物，妙处横生。 　　8． 从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕获到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。“让座〞是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还详细而又真实地写出了自己让座前后困难的内心世界，层次清楚，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。 　　9． 楼倩贝，你太了不得了！读着你写的作文，细细品尝其中的好词佳句，老师简直不敢信任竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你傲慢，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！ 　　10． 你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把漂亮的春光写得特殊有诗意，语句也特别美丽。平常你肯定积累了丰富的词汇，视察了很多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得详细，还把小鸡的吃食动作、叫声、争闹都写了。可见你平常很擅长视察。努力吧！争取写出更好的作文。 　　11． 范原原，你是生活的有心人，爱视察四周的事物；你又是个小书迷，注意积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动、形象地呈现在读者眼前。老师信任，在你的努力下，不久将会成为一名作家。 　　12． 你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得胜利。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细微环节，曲折有致。文章最胜利的隐私在于你写了自己亲身的体会。 　　13． 读你的文章时，老师随你的剧烈而剧烈，随你的欢乐而欢乐。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻鼓励我做一名让学生宠爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。 　　14． 你的想象力是那么奇妙、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以奇妙的想象，可谓“独具匠心。〞绘声绘色的描述，让人觉得簇新、好玩。“帽子与喇叭〞这只可爱的小狐狸，你给予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。信任你离作家梦也不远了。你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你兴奋，坚持下去，你会更棒的。 　　15． 看到你的日记跟你一起长大，真让人兴奋。这都归功于你的细致视察，不断练习，广泛阅读，才有你今日这真实生动的文章，连老师的.心都被你抓住了。信任你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。 　　16． 看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外〞，没有平常大量的课外阅读，怎么会有现在这么美丽的文笔和独到的见解？“十年磨一剑〞，接着努力好吗？只要锲而不舍，信任你手中的笔会成为光华四射的剑！ 　　17． 同学们始终不明白