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14云的观测
鄂教版小学科学四上14云的观测word教案
2
鄂教版
小学
科学
14
观测
word
教案
云的观测
教学目标
1.知道可以用云状和云量观测云。
2.知道云状的种类和云量的含义。
3.初步了解看云识天气谚语的含义。
4.会观测云状和云量。
5.欣赏云的美丽与神奇,体会到观测云的乐趣;意识到谚语是劳动人民智慧的结晶。
教师准备:有关云状和云量的图片或者视频资料。
教学过程:
第一课时
一、导入
1.提问:不同的天气,云有什么不同?
2.讲述:观测云可以帮助我们预测天气,今天这节课,我们就来学习云的观测。(板书课题)
二、学习观测云状和云量的方法。
1.谈话:怎样观测云呢?云状和云量是观测云的重要内容。
2.学生阅读教材上关于云状的分类以及图片。
3.教师出示有关图片或者视频资料,让学生学习观测云状的方法,讲解云状与天气的关系。
4.学生阅读教材上云量的文字资料。
5.教师出示有关图片或者视频资料,让学生学习观测云量的方法,讲解云量与天气的关系。
第二课时
一、到室外观测云,记录云状和云量。
1.讲述:现在我们就要运用所学的知识,到室外去观测云!
2.讲解观测要求:
(1)认真观测、做好记录。
(2)分小组进行观测。
(3)遇到问题首先请学生自己想办法解决。
(4) 轻言细语、不打不闹。
3.学生到室外观测云,记录云状和云量。教师巡视指导。
4.交流观测结果、遇到的问题及解决问题的方法。
二、阅读看云识天气的谚语,了解其含义。
1.学生阅读教材上看云识天气的谚语。
2.学生说一说每句谚语的含义,教师简要讲解。
3.教师补充讲解一些看云识天气的谚语。
三、总结与拓展。
1.提问:通过今天的学习,你学会了什么?
2.布置课外活动:搜集更多的与云相关的谚语,利用这些谚语帮助我们观测天气。
教学后记