地震一、学习目标知识目标：能用自己的话说出地震的概念，能说出地震会引起哪些危害。能力目标：（1）能通过交流发现自己在演习时，哪些行为需要改进，进而提高小学生应急避震的能力；（2）能把自己的感受与其他同学交流；（3）培养学生通过网络进行自主、合作和探究学习的能力。情感态度目标：（1）对古代的科学发明产生兴趣，并对科学家产生敬佩之情;（2）培养学生热爱祖国和人民、珍惜美好生活、珍爱生命、热爱学习的感情。二、教学课题：科学《地震》。三、教材分析与学习任务说明（1）本课内容是冀教版五年级上册，地表变化单元中第19课的内容，在了解地表变化的基础上，继续学习地震等知识。（2）通过本课学习要求学生学会充分利用专题学习网站，掌握地震相关知识提高应急能力，并在生活中学以致用。四、教案背景:本节课的教学对象是小学五年级学生，最近几年地震频繁发生，牵动着每一个人的心，学生也很关注，另外学生熟悉网络知识，会进行简单的上网操作，能积极主动地参与并自主学习。五、学习资源内容说明本课运用科学互联网和专题学习网站进行教学，把科学教学和电脑技能的培养合二为一。学生在老师指导下，通过网络让学生观看场景，体验情境，感受生活，自主表达语言。让学生上相关的科学网站学习科学课外知识，并彼此协作、交流等。六、教学方法：启发法、课堂讨论法、实验法、练习法。七、教学结构流程的设计网络网络网络网络开始视频引入，引起激情观看视频及文字、体验、感受、思考，表达教师启发各小组提出问题利用互联网搜索，自主探究地震知识教师引导学生合作，交流表达巡视指导适当帮助各小组分别汇报学习交流情况教师指导解决生成的问题网络八、教学过程设计由2008年汶川地震导入，播放《纪念汶川大地震》视频。设计意图:视频和图片是最直观形象的语言，通过观看视频引出本课内容，同时培养学生热爱祖国和人民的情感1、指导学生利用互联网搜索，探究并汇报关于地震及其成因知识。设计意图:让学生在情境中学习知识，给学生真实感受，帮助学生概括思维的形成。2.引导汇报关于地震的危害，并演示实验（1）观看图片文字，相互交流表达（2）模拟实验设计意图:让学生交流所学知识，训练学生口头表达和动手操作的能力。3.指导汇报关于地震前的征兆资料设计意图:培养学生认知能力和观察能力。4.创设发生地震时的情景，引导学生汇报如何避震内容，参看资料学生避震活动后，自主欣赏图片和视频（避震演练），解决学生提出的问题。设计...
