人教版水平二《体育与健康》课名：《立定跳远》授课年级：三年级授课教师：陈土育工作单位：红岭实验小学CONTENTS目录03教学目标04教学重点与难点05教学过程01教材分析02学情分析06评价标准07教学反思01教材分析Textbookanalysis立定跳远是水平二跳跃动作的重要内容，它是在跳跃基础上进一步巩固双脚跳的练习，是发展学生腿部力量和弹跳力量的重要方法，主要是使学生学会双腿用力蹬地跳起，脚跟着地、落地平稳的动作方法，并能熟练地进行跳跃。立定跳远的教学是学生在水平一（一年级和二年级）已掌握了各种方式的跳跃，如模仿小兔子、大青蛙、袋鼠等动物的跳跃动作的基础上进行的，不仅使学生的身体基本活动能力得到提高，并且培养学生的体育意识、兴趣、习惯和能力，促使学生认识与能力的提高。02学情分析Academicanalysis本次教学的授课对象是水平二三年级的学生，学生已有较好的学习习惯，能自觉的完成老师布置的各项任务。三年级学生在学习立定跳远之前已经学习过兔子跳，青蛙跳的动作，已经对双跳双落的动作有了初步的概念，为本课的学习打下了一定的基础。三年级的学生有很强的求知欲和表现感，好奇心和模仿能力强，如果在教学中给学生一个充分展示自我的舞台，学生就可以从“被动接受者”转变为“主动参与者”，在学习中就会表现出应有的主动性和积极性。但三年级的学生注意力容易分散，因此在教学中要符合学生心理特点的教学情境，采用多种形式的教学方法和变换练习方式来吸引学生的注意力，从而激发学生兴趣以保证教学活动的顺利进行。03教学目标Teachingobjectives单击添加文字标题通过学习，学生能了解立定跳远的健身价值，能明确立定跳远是由预摆、起跳、腾空和落地四个部分组成，建立立定跳远正确的动作表象。认知目标1通过学习，学生能基本掌握立定跳远的动作要领，同时发展学生的协调性、灵敏性以及下肢的肌肉力量、弹跳力和爆发力等身体素质。技能目标2通过学习，学生能积极主动参与立定跳远的学生，体验立定跳远的乐趣，同时培养学生勇敢、顽强拼搏和勇于克服困难的意志品质。情感目标3[教学目标]04教学重点与难点Teachingfocusanddifficulty教学重点教学难点教学重点与难点•起跳时手臂摆动与双腿蹬地的协调配合•髋、膝、踝关节充分蹬伸•腾空时，收腹举腿伸小腿05教学过程Teachingprocess立定跳远是指不用助跑的跳远，是从站立姿势准备的跳远，它是结合弹跳、爆发力、身体协调性、跳远技术动作结合一体的运动项目。立定跳远是...
