2023年叙文作文58.docx

2023叙文作文 叙文作文六篇 　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不行避开地会接触到作文吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。那么你有了解过作文吗？以下是我帮大家整理的叙文作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 叙文作文 篇1 　　人和人之间有熟识和生疏，但爱和爱之间却没有，只要你拨通友情的号码，全部的心灵都是相通的。 　　我有一个在兰州的挚友，她叫陈思源。说起她，我不禁感谢万分。 　　当我考试砸了的时候时，只要给她发条短信，就会得到信念与志气，她总是鼓励我，给我增加信念，让我又有重新站起来的志气。我曾对她说过，她的声音很好听。我只要听到她的声音，再糟的心情也会好起来。虽然，长途费用太贵了，但是，她并没有在乎这个，因为她说友情是不能用金钱换取的。是啊！友情，因为超越而变得崇高和圣洁。友情，因为圣洁和崇高才有了重量。陈思源，你是我恒久的挚友，也是我最好的挚友！ 　　在与挚友的交往中，最珍贵的不是你对别人付出了多少，而是你是否真心付出以慰籍。 　　由于学习太忙了，所以没有太多的时间和她聊。有时候，我会这样问我自己：“我是否真心付出以慰籍了呢？〞不过，有句话说的特好：“友情的价值不在于你付出多少，而在于你是否怀着一颗真诚的心灵凝视着对方。〞是啊！挚友，不是相互说对方的好话，因为这样的友情是愚蠢的。只要两方都有一颗真诚的心灵，那么，友情就会持续很久，很久。 　　感恩的心，就像天上落下的细雨，滋润着世上的每一个角落，不管是贫瘠的还是富足的，让我们一起感恩挚友吧！ 　　陈思源，你是我最好最好的挚友喔！ 叙文作文 篇2 　　云淡风轻，阳光明媚。春天也来到了外婆家屋旁的田野里。 　　捉蜜蜂 　　空气中，充满着一阵阵油菜花花粉的香味。一只只蜜蜂拍打着透亮的翅膀，在“金色的花海〞上，欢乐地舞蹈着。“不如来捉蜜蜂吧。〞我自言自语。 　　我跑回外婆家拿起两个透亮塑料瓶。“捉蜜蜂喽！〞我一蹦一跳地钻进花丛中。呀，蜜蜂！我旋开瓶盖，左手拿盖，右手拿瓶，瞧准目标，轻轻地将手伸了过去。说时迟，那时快，“啪啦〞，瓶盖扣上了。一只小蜜蜂在瓶子里啦！我将瓶子凑近耳朵，细细倾听，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，小蜜蜂似乎在求饶似的，清楚在说：“饶了我吧，饶了我吧！〞我心里一阵嘚瑟。我又轻轻摘了一片花瓣，从瓶口塞了进去，好让小蜜蜂能采花蜜。小蜜蜂这里躲躲，那里藏藏，害怕 极了。 　　再看看自己，头上，衣服上，裤子上，都粘上了黄色的花粉。这样子回去，妈妈会骂吗？ 　　做“风铃〞 　　田边的小路上，长满了荠菜花。一根细瘦长长的秆子上，伸出了多数只“小手〞。妈妈告知我：“荠菜花可以做风铃哦！〞咦，可以做风铃？我一下子来了劲，央求妈妈：“怎么做的？教教我嘛。〞“好吧。〞看着我的急迫样，妈妈便笑着容许了。 　　“先摘下一根荠菜花，将这些荠菜叶的种子，往下拉一点点，可不要把它拉断了。这样，一串芥菜风铃就做好了。〞妈妈边说边动手摘了一个，递给我，说，“试试吧！〞 　　我轻轻地捏着荠菜杆，右手留神翼翼地往下撕，哎呀，一不留神，弄断了。真是，看人干活不吃力，自己一试不简单！我又重新拔了根荠菜秆，一个一个渐渐地掰下来。这下最终胜利了，我松了一口气。既然是风铃，确定有声音哇。我举起风铃，凑在耳边，轻轻摇摆。“唰唰唰〞温柔的声音响起。哇，真好听。假设一大把风铃，那声音确定嘹亮洪亮。于是，我又拔起一大把的荠菜杆，做了一大把的风铃。举在空中，“哗哗哗〞，真是奇妙悦耳啊！我抓紧喊道：“妈——，快看，我的风铃！〞 　　找“猫耳朵〞 　　妈妈弓着身子在蚕豆地里，找什么呀？我抓紧凑过去，看个原委。妈妈说：“我在找‘猫耳朵’呢？〞 　　什么是猫耳朵？我一脸疑问。莫非是猫的耳朵吗？是一种昆虫？是一种吃的？是在泥土里的吗？ 　　妈妈笑着说：“等我找到了，你就知道了。〞 　　一大片蚕豆，绿油油的，在风中哗啦啦地唱歌。蚕豆花开了，像绽开翅膀的蝴蝶。白色的花瓣上，有黑色的斑点，似乎是猫眼睛。莫非，还有猫耳朵吗？ 　　妈妈在蚕豆地里，从前面找到后面，从左边找到右边，来来回回找了好几遍，都一无所获。 　　我悲观极了，催着妈妈快点。可是，也许是老妈视力不好吧，怎么也没有找到。 　　猫耳朵是什么好期盼下次妈妈能带我接着去找寻。 叙文作文 篇3 　　乙生说“一个国家长期垄断某项体育竞赛的金牌，其实并不利于这一项目的开展。〞这句话让我想到了你，你是那么的优秀，站在顶峰的你是否苦于没有奋斗的动力反正这些我不担忧。 　　从小到大始终学习不错的我，是傲慢的，所以我对新学期充溢期盼，我喜爱看别人崇拜的眼神，这让我有一种成就感。 　　始终记得那个9月1日，在这个新的班级遇见了你，那每天气不怎么好，始终在刮风，我早早坐在了班里，教室空空荡荡的，我想“开学先当上班长〞想着想着，满足地笑了。这时，你进了教室，你是如此开朗，我们很聊得来，你说“你知道吗我可是要当班长的人!〞风吹过窗子呼呼作响，我心中警铃大作，这么一句对于我来说具有挑衅意味的话在你说出来却仿佛理所应当，似乎势在必得，我就是从这时候有了“要灭灭你气焰〞的想法。 　　但是，在深化了解你之后，我才觉察你是那么优秀，学习成果稳拿第一，而我只能屈居其次。我不甘心，心里想超越你的想法一刻也没停止过。 　　你当上了班长，而我申请当了数学课代表，因为始终以来数学是我的弱项。每天收完作业我都要翻翻你的作业，每一次都是工整的字体，无论假期还是生病。每次数学老师留的思索题你都会仔细写下思路，而你的这些思路也经常能够开导我让我眼前一亮。我就用这种方法偷偷学习，我知道这些你都知道，但你从来没有说穿我，照旧每天笑得春光绚丽。 　　就这样，我每天追逐你的脚步一路攀升，而你始终走在我前面。 　　当听说你转走了，我的心一沉，那每天很蓝、风很暖，不像我们处于是那么冷冽，我呆呆的坐在那，不悲不喜，愣了很久，泪水才沿着脸颊滑下。其实你走了我应当兴奋才对，没有你这个对手第一就非我莫属了，但心是空的，似乎在漆黑的夜里迷失了前进的方向。 　　不就受到了你的来信，你在信里笑骂着质问我你走后有没有仰天长笑，你嘱咐我，虽然你走了，但我不行以不接着努力，站在顶峰是危急的，一失足摔得比别人都惨。 　　我给你回信，埋怨你的罗嗦。 　　其实，我心中对你只有感谢。 　　其实，我希望你在。 叙文作文 篇4 　　花开再谢，人来又走，假设注定是过客，起初又何必招惹？ 　　——题记 　　不知是出于什么缘由，人总是喜爱回首往事，无聊的时候，想起往事，一个人便忧愁起来、快乐起来，又或是自发的伤感起来。或许会为曾经做过的事感到懊悔，亦会为曾经受到别人的馈赠而感到幸运。不管怎样，在人们的心中，往事总是很珍贵的。 　　几年前，仅仅因为一场误会让我和友情失之交臂，但我从未想把它捡起，因为我觉得，那是何等的没有意义！人不应当总是回想过去的事情，不管是快乐，还是苦痛，人始终都要往前看，因为那人那景都只属于过去。 　　有时候迷茫了，在十字路口徘徊的时候，看看前方的路，想想你该何去何从，不管岁月如何不等人，都必需始终记着心底最起先的信念是什么，心底的初衷可以支撑你走过人生的岔口。 　　花开再谢，人来又走，假设注定是过客，起初又何必招惹？ 　　不必太过留恋，不必太过不舍，只要自己曾经拥有过就值得欢乐。或许在你的脑海中保存着一些珍贵的往事、一些难忘的人，但不必一想起就单独叹息和伤感，因为要知道，除你自己之外的任何一个人都只是你生命中的一个过客，只要和他们有过欢乐的、美妙的回忆就够了。一个人不行能恒久的陪在你身边，要知道自己才是自己可以恒久依靠的伴侣。 　　蓝蓝脚下的路，看看前方，我们的将来还很遥远，我们的前途一片光明，别留恋过去，一切都会过去，要展望将来，志向无限大。坚持着心中的志向，永不放弃，像鸟儿不放弃天空，灯塔永不放弃诱惑，信任有一天，自己会乘长风、破万浪，在人生的海洋中高航！ 叙文作文 篇5 　　一 、开头 　　1、语言简练，标准，开篇吸引人。 　　2、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。 　　3、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。 　　4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。 　　5、文章开头新奇，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。x6、文章的开头太简洁，能渲染一下环境，补上一段话吗？ 　　二、结构 　　1、对精彩地方进行简洁描述；点面结合。 　　2、过渡自然，每一段交待得很清晰。 　　3、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简洁描述；点面结合。 　　4、简洁介绍状况，自然过渡到下一段； 　　5、简要表达前因，进行铺垫。 　　x6、这一局部可以参加对话或者一些心理描写，文章连接得更自然。 　　三、语言 　　1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情详细,生动. 　　2、自然承上启下,细微环节描写突出人物品质,令人感动. 　　3、拟人化语言使文章更显得生动活泼. 　　4、外形描写非常好玩，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了xxx的方法,很形象。 　　5、采纳比方，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。比方句用得精当。参加了古诗进行联想，富有韵味。 　　x6、这局部参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。 　　四、结尾 　　1、结尾含蓄，点明主题。 　　2、结尾简炼、感人。 　　3、结尾照应应开头,结构完整. 　　4、由景生情,结尾自然. 　　5、比方形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。 　　x6、结尾好似没有写完,应能与开头照应.视察细致,描写生动. 　　评语范本： 　　1． 今日老师在欣赏你的佳作时，好惊慌、好剧烈。仿佛就在那剧烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵？你视察细致，你把那扣人心弦的场面清晰地跃然文中。 　　2． 你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作、神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生兴奋。只要接着努力。你的作家梦定会圆。 　　3． 你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参与象棋大赛，肯定会拿奖的。 　　4． 你写的校内一角真美。那花、那草、那树、那长廊无不包含着无比宠爱之情。你是个会视察、会生活的人，老师、同学都欣赏你！ 　　5． 你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热忱，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到傲慢！ 　　6． 看了你的巡游作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得活灵活现，那憨憨的大熊猫，机智的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。接着努力，你的文章是我们的最爱。 　　7． 你文中的“生物角〞色调绚丽，活泼可爱。那艳丽的花朵，翠绿的叶子活灵活现；那五彩缤纷的金鱼栩栩如生，逍遥自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法，清楚地呈现了生物角上每一种惹人宠爱的小生物，妙处横生。 　　8． 从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕获到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。“让座〞是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还详细而又真实地写出了自己让座前后困难的内心世界，层次清楚，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。 　　9． 楼倩贝，你太了不得了！读着你写的作文，细细品尝其中的好词佳句，老师简直不敢信任竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你傲慢，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界！ 　　10． 你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把漂亮的春光写得特殊有诗意，语句也特别美丽。平常你肯定积累了丰富的词汇，视察了很多景物。愿你做个有心人，写出更多