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11水墨画树
苏教小学美术二下11水墨画树word教案
1
小学美术
11
水墨画
word
教案
教学课题
第九课 水墨画——树
教学课时
1课时
主备教师
刘芬香
教学目标
·进一步认识国画,感受其变化丰富的墨色效果,增强对国画的兴趣。
·通过谈话了解更多有关树的知识,拓宽知识面。
·学习树的绘画技法,尝试、体验毛笔的用墨效果;大胆用笔,学会在不同的地方用不同的笔法,对国画中写意画的概括性有所感知。
教学重点与难点
·重点:学习用毛笔画树的基本画法,重点的对树的结构形态的掌握。
·难点:画树叶、树枝时,要注意用墨用水的要求。
教学准备及手段
·教师准备:树的范图数张、国画工具、材料等。
·学生准备:大、小毛笔两——其次,从生活用品、住房、交通工具等方面进行具体地分析。
教 学 流 程
动态修改部分
教师准备:树的范图数张、国画工具、材料等。
·学生准备:大、小毛笔两——其次,从生活用品、住房、交通工具等方面进行具体地分析。
(2)“点、线、面”的构成方式:
点:点是相对细小的形象。所谓细小是相对与周围的环境而言。分为有序和无序两种组合。
线有粗细。当其宽度与长度差异悬殊时方能成为线。线分为直线、曲线等。
面:占据大空间,宽窄比利适当的形。。
3、作业要求:
(1)以“点”、“线”、“面”为基本元素,画一幅具象作品
(2)选择自己喜欢的表现形式进行创作,可用“点”、 “线”、“面”分别造型,也可以综合起来。
·评价与反思:
1、看赏同学们的作品,体会作品中 “点、线、面” 传递的情感。
2、自我表达对“点、线、面”的理解与认识。
板书设计:演示区
教师板演,举例说明绘画方法与步骤。
点 线 面
点——大点、小点线——直线、曲线面——规则、不规则
教学反思: