授课人：马宠友谊之花点击添加文本点击添加文本友谊健身操请跟随“一、一二、一二三、一二三四”的节拍分别作出：“面部微笑、左手握右手、双手交叉抱抱自己的手臂、轻轻拍拍自己的肩膀动作。随着节奏的加快，大家的动作也随之加快，直到在一定速度下顺利完成所有动作。享分点击添加文本点击添加文本点击添加文本面带微笑，学会主动去交朋友，主动伸出你的友谊之手，才会让友谊之花越开越美。点击添加文本点击添加文本活动：我有好朋友姓名：生日：他（她）的特长是：他（她）喜欢的颜色是：他（她）喜欢吃的食物是：他（她）喜欢做的事情是：他（她）的优点是：点击添加文本点击添加文本活动：我了解你请小朋友和爸爸妈妈坐在一起。每个人先介绍一下自己的几个特点，比如我最爱吃的水果是什么，最喜欢吃的菜是什么，最喜欢的人是谁，最喜欢看的书是什么，最喜欢的颜色是什么，最快乐的一次经历是什么，最喜欢唱的歌是什么，等等。然后请一个人说出一个喜好，请其他人猜一猜拥有这个喜好的人是谁？点击添加文本点击添加文本如何成为一个优秀的朋友？点击添加文本点击添加文本和朋友们一起玩时，应该互相谦让。点击添加文本点击添加文本你可以高兴地接受朋友的建议。点击添加文本点击添加文本你可以赞美你的朋友。点击添加文本点击添加文本你可以了解朋友喜欢什么，认真地倾听他们说话。点击添加文本点击添加文本当朋友遇到困难时，应该帮助他们解决问题。点击添加文本点击添加文本当朋友不开心时，要在身边安慰他、帮助他。点击添加文本点击添加文本礼貌友好地对待朋友，助人为乐。点击添加文本点击添加文本如果有人对我们的朋友不友好，应该站出来为他们说话。点击添加文本点击添加文本如果和朋友产生了矛盾，应该主动道歉。点击添加文本点击添加文本和朋友见面时，热情的打招呼。与朋友分享。点击添加文本点击添加文本友情你问我答下面这些与朋友相处的场景中，你认为哪一种是合适的呢？请你在三种做法中选出符合好朋友的做法。点击添加文本点击添加文本场景一：拉拉很喜欢玩拼图，他已经玩了大半天了。这时利利来了，他也想玩，利利应该怎么做呢？A:把拼图直接拿走。B:说：“可不可以也让我玩一下”。C:在旁边搞破坏。点击添加文本点击添加文本场景二：莎莎不小心把杰杰的笔弄坏了。这时莎莎应该怎么做？A:说：“不就一支笔吗，也没什么”。B:假装不是自己弄的。C:真诚的和对方道歉说：“对不起”，并且买一支新笔给杰杰。点击添加文本点击添加...
