课时13341_如果我是他 她-1-3年级-如果我是他(她)-高朋飞-教科院实小（光明）-授课【公众号dc008免费分享】.pptx

如果我是他/她学会换位思考,心理驿站 小飞老师,一、动作游戏大挑战,说一句话 加动作,我是真的很不错,如果你在台上，你是什么感觉？你在台下又是怎么样表现的呢？你觉得，你和其他同学的想法一样吗？,二、世界有几个,世界有几个？,同样的数字,欣赏故事一只独特的乌鸦,绘本故事一只与众不同的乌鸦,彩色乌鸦因为与众不同地长着彩色的羽毛，同类和其他飞禽看它不顺眼，纷纷指责它，驱逐它。在无可奈何的情况下，彩乌鸦只好飞进能够接纳它的海上浓浓的白雾里。所幸的是，这只是彩乌鸦做的一场噩梦。然而，现实社会中人与人之间常常都会有这种缺乏宽容的事情发生。,讨论,1.如果你是这只梦中的乌鸦，你会有什么感受呢？2.你的身边是否也有“与众不同的人”呢？你会如何与他们相处呢？,如果你是这只乌鸦，你一定会觉得不好受吧，所以，当我们周围出现一个“与众不同”的人时，请多一份宽容和接纳,如何接纳？,小小思考者游戏,想一想，练一练，如果你是他/她,情境一：小兰剪了短发，小刚看到后觉得很有趣，对着小兰喊：“西瓜头，西瓜头，西瓜太郎。”,站在小兰的角度，假如我是小兰，我会感到_,我希望小刚_。,情境二：数学期中考试的卷子派下来了，敏敏只有65分，她的同桌芳芳说：“才考那么低分啊！”,如果站在敏敏的角度，假如我是敏敏，我会感到_,我希望芳芳_。,情境三：小梦上课时思维非常活跃，只是经常插嘴，让老师特别苦恼。,如果站在老师的角度，假如我是老师，我会感到_,我希望小梦_。,己所不欲，勿施于人,与人交往时，想清这两个问题如果我是他，我不希望如果我是他，我需要是,换位思考的小办法,站在他人的角度思考问题。主动沟通，友好的表达自己的想法尊重他人、真诚地与他人交往。,换位思考视频,最后，让我们一起通过一段视频，来感受一下换位思考吧,谢谢观看,