教案教学基本信息课题识字2姓氏歌第一课时学科语文学段：小学年级一年级教材书名：统编版语文一年级下册出版社：人民教育出版社出版日期：2016年11月2020年1月第四次印刷教学设计参与人员姓名单位设计者白雪黄城根小学实施者白雪黄城根小学指导者杨伟宁西城教育研修学院课件制作者白雪黄城根小学其他参与者任艺杜芯蕊刘奥伟黄城根小学志成小学教学目标及教学重点、难点教学目标：1.随文认识12个生字，认识部首“弓、钅和走”；学习运用分解部件、组词等多种方法识字。会写7个生字，做到规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。2.朗读课文、背诵课文，做到正确、流利。3.运用问答游戏等方式介绍姓氏，对中国的姓氏文化感兴趣。教学重点：1.认识12个生字、会写7个生字，认识部首“弓、钅、走”。2.朗读课文。背诵课文。教学难点：书写生字，做到规范、端正、整洁。教学准备：PPT百家姓资料教学课时：2课时第一课时教学目标：1.随文认识“姓、氏、李、张、古、吴”6个生字，会写“姓、什、么、双”4个字，认识部首“弓”。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文第一小节。3.运用问答的方式介绍姓氏，对中国的姓氏文化感兴趣。4.做课文下面的问答游戏。教学重点：1.识字、写字。2.朗读、背诵课文第一小节。教学难点：“么、双”2个字的书写。教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图一、介绍姓氏导入，引出课题。你们还记得，我姓什么吗？今天这节课，我们就来学习识字第2课，读课题2.姓氏歌。以教师姓氏为例，引入学习，激发学生学习兴趣。二、拼读题目，识记生字。自读课题，识记生字“姓、氏”。课题里，有两个生字“姓、氏”，你再读读这两个字，想想用什么好办法记住它们？1.“女”字旁+生日的“生”，是姓名的“姓”。白纸的“纸”，去掉绞丝旁，是姓氏的“氏”。2.妈妈的“妈”，去掉马字换成生，是姓名的“姓”。3.图画字谜：一个女生，打一个字。多种方法，识记生字。三、初读课文，整体感知。1.自读课文，拼读生字。（1）请你先看书读读课文，遇到不认识的字，请拼音朋友来帮助。（2）把书后蓝线中的生字，在文中圈出来。再拼音节，读准确。朗读课文，读准字音，了解课文介绍了哪些姓氏。整体感知课文内容，培养学生的自学能力。（3）标小节号。2.初读课文，整体感知。（1）老师范读，学生思考。文中都给我们介绍了哪些姓氏呢？先听老师读读课文，你认真看书，一边听一边想。（2）自读课文，找出姓氏。四、朗读课文，随文识字。（一）学习1...
