教案教学基本信息课题彩虹第一课时学科语文学段：小学低段年级一年级教材书名：统编版语文一年级下册出版社：人民教育出版社出版日期：2016年11月第1版2020年1月第4次印刷教学设计参与人员姓名单位设计者王淑昆北京第二实验小学实施者王淑昆北京第二实验小学指导者宿慧北京第二实验小学指导者王丹西城教育研修学院课件制作者王淑昆北京第二实验小学其他参与者王爱军西城教育研修学院教学目标及教学重点、难点总教学目标：1.通过多种方法认识“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”12个生字及1个偏旁“衤”，会写“那、到、高、兴、千、成、着”7个生字，做到规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美。2.能正确、流利地朗读课文，并且能够读懂、读好长句子。3.通过朗读、观察插图，感受小女孩纯真的想象世界，体会小女孩关心家人的美好情感。总教学重点：1.通过多种方法认识“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”12个生字及1个偏旁“衤”，会写“那、到、高、兴、千、成、着”7个生字，做到规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美。2.能正确、流利地朗读课文，并且能够读懂、读好长句子。总教学难点：通过朗读、观察插图，感受小女孩纯真的想象世界，体会小女孩关心家人的美好情感。第一课时教学目标：1.认识“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”12个生字及1个偏旁“衤”，会写“到、那、高、兴”4个生字，做到规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美。2.能借助拼音正确朗读课文，能读懂、读好课文第2自然段中的长句子。3.整体感知课文，初步感受小女孩与家人间的亲密情感。教学重点：1.认识“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”12个生字及1个偏旁“衤”，会写“到、那、高、兴”4个生字，做到规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美。2.能借助拼音正确朗读课文，能读懂、读好课文第2自然段中的长句子。教学难点：整体感知课文，初步感受小女孩与家人间的亲密情感。教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图一、激趣导入1.猜谜语，朗读课题。一座七彩桥，造好没人走。雨后才出现，一会儿就不见。——彩虹2.认识“虹”字，知道“虹”字是虫字旁的原因。3.了解彩虹形成的原因。通过孩子们喜闻乐见的猜字谜的形式，激发孩子学习新课的兴趣。读完课题，认识认读字“虹”，了解“虹”字是虫字旁的原因。二、学在读句子时习第一自然段1.朗读第一自然段，感受重音的不同，表达的情感就...
