0529二年级语文(统编版)-《沙滩上的童话》第二课时-3学习任务单.docx

《沙滩上的童话》第二课时 学习任务单 【学习目标】 1.复现巩固生字新词，写好“药、记、补、充、合”5个字。 2.朗读课文，能读好人物的对话，感受儿童生活的快乐。 3.展开想象，能根据开头，用上所给的词语编故事。 【课上学习任务】 1.读一读，比一比谁读得既正确又流利。 （1）堡垒 凶恶 进攻 炸药 赞美 合作 （2）商场、商店里的商品，都有商标。 （3）远处传来了“轰轰”的声音，那是爸爸驾驶的“和谐号”就要进站了！ 2.边读边想象“我们”编故事，攻城堡的情景。 （1）“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” “他抢去了美丽的公主！” “你们快听，公主在城堡里哭呢！” （2）一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳：“那时候还没有飞机呢！” 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。” （3）我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 （4）我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！” 3.展开想象，能根据开头，用上所给的词语编故事。 在一片沙漠里，有…… 从前，有一座大山…… 城堡 堡垒 凶恶 凶狠 攻打 进攻 火药 炸药 赞赏 赞美 合作 合力 （1）想一想：每组词语可以在什么情况下用？怎么用呢？ （2）在沙漠和大山里发生了什么故事呢？故事是怎样发生的？过程怎样？又有怎样的结果呢？ 4.读一读，记一记。 药 吃药 药店 药房 医药 药品 记 记忆 日记 笔记 记录 记住 补 补充 补助 补丁 缝补 补品 充 充气 充分 充满 充足 充实 合 合作 合力 合唱 配合 合适 【课后作业】 1.把“药、记、补、充、合”5个字，在书上的田字格里描一遍、写两遍。 2.把自己创编的发生在沙漠和大山里的故事，讲给爸爸妈妈听一听。